《中药学多媒体CAI课件》的设计与制作.pdfVIP

第26卷第6期 河 北 医 科 大 学 学 报 V01．26No．6 · · NoV． 2005 0FHEBElMEDICALUNIVERSITY 590 2005年11月JOURNAL 种现象，只有这样才可作出科学分析，得出预期的实 每个科属的药材往往有其共性，但具体到每味药材 验结果。有时实验失败了还要仔细分析失败的原 又有其独自的特征。掌握了每个科属药材普遍规律 因，吸取教训，重新修订实验方案，通过整个实验过 的前提下，关键是记住每味药材的特殊性。如有否 程，从开始设计到最终结果，学生既动脑又动手，真 异型维管束，它的位置存在于哪部分；有没有分泌组 正培养了学生独立思考、分析问题和解决问题的能 织，分泌组织是何种类型，如乳管、油管、油细胞、油 力。教师在整个过程中只要因势利导，关键是激发 室等；粉末特征鉴定方面，要分清导管的类型，如孔 学生的学习热情，充分调动学生的主动性，培养创新 纹、具缘纹、网纹、梯纹等；一定要记住有无草酸钙结 和实际操作能力。 晶，结晶的类型，如方晶、柱晶、簇晶、砂晶等；把以上 的导管类型、草酸钙结晶的类型，是否有碳酸钙结 4注重总论的讲解。掌握鉴定规律 晶，有否石细胞、纤维等，总结归类加以记忆，可以防 任何一门学科都有其学科特点，每一类药材都 止混淆，加深记忆，效果较好。主要成分可归类记 有一定的鉴定规律，因为每一类植物药材都是一个 忆，如哪些药材主含生物碱、苷类、蒽醌类、挥发油类 器官，植物的每一个器官都有统一的规律。如根类 等，有效成分要特别记住，如乌头中的乌头碱为主要 有根类的特点，花类有花类的特点等。在每一个章 镇痛成分等。 节的概述均讲述了本节的药材鉴别特点与规律，只 同时，应突出重点贵重药材的讲解，要求学生掌 要掌握了规律，再重点选择每一类药材中的一种或 握这些药材的鉴定方法，认识鉴别常见的伪品，混淆 几种药进行学习，研究透彻，从而由一而知十。 品与地区用药，并在药材种植场和药材市场实习期 对于显微鉴别，横断面要对照切片图边看边学。 间进行现场教学，进一步培养学生的实际工作能力。 ·医学教育研究· 《中药学多媒体CAI课件》的设计与制作 曹丽静，李春香，李同琴 (河北医科大学中医学院中药系，河北石家庄050091) 【关键词】中药学；计算机辅助教学；设计与制作 【中图分类号】G434 【文献标识码】 B 【文章编号】 随着科学技术的发展，多媒体教学手段的运用 l 主 要 内 容 已成为中医药领域教学改革的重点，计算机辅助教 assistant 学(computer instruction，CAI)已被广泛本课件分为5个部分：总论、各论、相似药鉴别、 的应用于中医药教育的各个学科。《中药学》是一门 重点难点分析、试题库，现分析如下。 重要的中医学基础课程，主要研究中药的来源、采 1．1总论：包括4个方面，一是中药学发展概况；二 制、性能、功效、I临床应用等知识，其课程内容繁杂， 是中药的炮制；三是药性理论(中药的性能)，包括四 教学过程中需要采用形象、直观的教学方法，较其他 气、五味、升降浮沉、归经、毒性