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《导游业务》CAI课件教学实践研究.pdf
盘于一些大学生诚实观念的缺失。对“诚信缺失与恶意拖欠 套健:套有效的学生信用档案,如:有无考试作弊行为、有无违
学费有直接关系吗?”一题回答情况如图3所示: 纪违规行为(包含小偷小摸、欺骗、违反梭规校纪等)、有无补
考记录、是否按时还息等;设立曝光栏、利用各种媒体公布诚
信记录等;弼时社会上也要建立全社会统一的信用体系,建
立每个人的信用档案以及失信约束机制.并用法律加以规
范、约束。
参考文献:
[1]齐小萍,林坚.以学能为本做好高校贫困生工作初渤宁波广播电
圈3诚信缺失与恶意拖欠尊}费是否有直接关系
视大学学报,2科,∞:75—7t
由鬻3可知,58%的学生认为诚信缺失与恶意拖欠学费曙舀芒,赵捷.董亚杰农}l多子女家庭:高校爨豳生产生盼重要菲
有关。这就反映了试信的缺失是影响区分贫困生与非贫困生 因——对安徽省部分高校贫困生的调查与思考叨市场与人口分析,
的一个重要因素。 2000。惭:37—4l}
事实上,许多银行之所以不向太学生提供助学贷款,根
本原因是在于学生的诚信存在一定的问题,部分学生毕业 【责任编辑乐知】
后,不能按时还款也不及时与银行主动联系。因此要建立一
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(上接99页)备良好的信息意识、信息能力和信息素质H。导游
参考文献:
业务多媒体教学的优势之一就是能够结合网络提供给学生更 [1l张群谛生物弹实施多蝶体教学的探油嚣河南教育学院学报,2f)
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