《工程制图》多媒体CAI课件的实验.pdfVIP

第 卷 第 期 桂 林 电 子 工 业 学 院 学 报 22 4 VOl. 22 NO. 4 年 月 2OO2 8 JOURNAL OF GUILIN INSTITUTE OF ELECTRONIC TECHNOLOGY Aug. 2OO2 工程制图 多媒体 课件的实验 AI 张文辉 杨辉华 杨 兵 桂林电子工业学院 计算机系 广西 桂林 ( 541OO4 摘 要 遵从教育评价准则 深刻把握教育评价内涵 进行了 工程制图 多媒体 课件的教学评价实 ; AI 验研究 以育人为首要原则 确定了评价指标体系 给出了实验流程 实验组织形式和实验变量及其控制 O 方法 基于实验评价的结果验证了 教学模式的可行性和有效性 从测试成绩差 知识点曲线 分析 O AI 了影响其波动的因素 进而提出了改进 AI 课件的方法O 关键词 教学评价 计算机辅助教学 工程制图 ; ; ( AI ; 中图分类号; 42O 文献标识码; B 文章编号; 1OO1-7437(2OO2 O4-57-O4 实验方案 系统地完成了为期一年的评价实验 从大 引言 O 量实验结果数据给出了 AI 课件教学效果的总体评 价 指出了课件设计的优缺点 并对其设计提出了建 面向二十一世纪的高等教育改革是目前广大高 教工作者广泛研究与探讨的一个热点问题O 多媒体计 议O 这一实验方案与结果对其它课程的多媒体 AI 算 机 辅 助 教 学 ( Omputer Assisted InstructiOn 课件的设计和评价都有指导意义O AI 是其中一个很有发展潜力的方向O AI 课件 集图 文 声 像于一体 可以极大地提 1 实验方案 ( Ourseware 高学生的学习兴趣 从而有利于教学重点和难点的讲 授 提高教学效果和质量 同时减轻教师负担 使教师 课件评价的