《现代管理学》CAI课件的设计与开发.pdfVIP

第20卷第3期 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) V01．20No．3 of InstituteofAeronautical 2001年9月JournalZhengzhou ScienceEdition)2001．9 IndustryManagement(Social 《现代管理学》CAI课件的设计与开发 陶文信 (郑州航空工业管理学院，郑州450005) 摘 要： 本文阐释了现代管理学)CAI课件的开发构思和性能，并介绍了有创新性的六大模块(管理原 理、决策制胜、管理前沿一管理思想的新发展、管理思想精粹、经典案例、企业家风采)的内容。 关键词： 管理学；CAI课件；教学改革 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1009—1750{2001)03—0043—03 互性，即用户可以与计算机实现复合信息的双向处 一、《现代管理学》CAI课件开发的背景 理，符合人的学习特点。 随着计算机技术和微电子技术的飞速发展，微 型计算机的应用逐步普及，目前已在政治、经济、文 作工具 化、军事、体育、卫生等各个领域得到广泛应用。在 教育教学方面的应用主要表现为计算机辅助教学， 年问世以来，在同类产品中的市场占有率一直稳居 Aided 第一，它实际上已经为多媒体行业建立了一个很高 简称CAI(computerInstruction)，就是利用 计算机来辅助进行教学工作。它以图形和动画的 的工作标准。 方式使教学过程形象化，改变了教学的单一模式， 有利于提高学生的学习兴趣。利用CAI课件辅助 现不同对象的编辑图表和11种经常被采用的交互 教学已成为当今及未来教育教学的发展方向。 方式，因此可以采用流程图的方式来设计制作。所 1998年国家教育部在新修订的普通高等学有的制作过程简单明晰，特别符合人们流程图似地 校本科专业目录和专业介绍中增设了“管理学”学 安排事件的习惯，这一特点是其他多媒体制作软件 科，科类代码11，而“管理学”或“管理学原理”成为 无法比拟的。 整个“管理学”学科各专业的主干课程。于是，我院 3．CAI课件中“创新性”的六大模块设计 在修订的(1999级全日制教学计划中，16个专业对《现代管理学)CAI课件应该开发什么内容? 就有14个开设3“管理学”课程，因此，“管理学”已 达到什么样的水平?这是课件设计的关键。我们 成为我院的重点课程和教改对象。 认为必须立足于实际工商企业管理者、决策者的需 要，系统全面地介绍现代管理学的知识和前沿方法 二、《现代管理学》(、AI课件开发构思 与思想，能对在校大学生和社会各界人士学习工商 掌握和应用多媒体技术，是“管理学”课程教学 管理类专业知识、构建完善的知识结构和提高决策 手段改革的目标与取向，CAI课件的开发与使用就 水平提供帮助。 是对现代多媒体技术的综合、集成和智能化利用。 在不断探索和集思广益的基础上，设计者提出 1．多媒体的含义与特性 了六大模块的设想，即本课件的主体由六部分内容 构成：管理原理、决策制胜、管理前沿、管理思想精 多媒体，英文名称为Multimedia，它是一个仍 在发展的概念，因此到目前为止它依