《电子元器件的检测》Flash课件的设计.pdfVIP

2011年第02期 总第202期 硕博论剑 《电子元器件的检测》Flash课件的设计 邓 筠 陈崇辉黄树能邱文浩 (华南理工大学广州汽车学院，广州花都510800) 摘要：Fl船h在课件设计方面．具有其他多媒体软件所无 本课件的架 法比拟的优点。本文从总体规划、设计、测试等方面．介绍了运用 构如图l所示。 n鹊h设计《电子元器件的检测》课件的全过程。此设计过程也可 其中每一小节 以应用到其它课程的n鹊h课件的设计上。 中．都设有指针 关键词：nash；课件；电子元器件的检测 万用表、数字万 用表和练习三个 一、引言 小点。 2．界面设计 目前可用于课件设计的软件主要有PowerPoint、Authomare 界面布局 和Fl*h。P0werP0int简单易学，容易上手，但动画功能和交互性 设计：开始页面 较差；Authorware交互性好，但是做出来的课件容量大，不便于网 络交流。而Flash在课件设计方面，具有其他多媒体软件所无法采用一种简洁 比拟的优点： 的设计．如图2 1．图形和动画功能强大： 所示．列出课件 2．便于描绘任何教学内容： 标题、设计者 3．交互性强：便于人机互动，设计出来的课件可供学生自学： 等。目录页面采 4．使用方便：所见即所得的设计界面方便设计人员进行课件 用上、中、下三 设计： 栏设计，如图3 所示．上栏为标 5运行环境广泛：Flash课件可导出为exe文件．便于在任意 平台上播放： 题．中栏为菜单 6．产生出来的影片占用存储空间较小：方便网络传播，使更 项目．下栏为设 多教师和学生受益。 计者信息。正文 冈此，充分发挥Flash的优势，创建一种使用简单、方便，形页面也采用上、 式别开牛．面、内容生动有趣的《电子元器件的检测》Flash课件，既中、下i栏设 有利于提高教学质量与效率．同时也能促进计算机辅助教学的发 计．如图4所 展与应用。以下是本nash课件的设计过程。 示．上栏为标 二、FIash课件总体规划 题：中栏左侧 放置万用表图 1．设计目标 本课件的教学对像是初步了懈电子元器件．需要学习电子元 像，右侧上部 器件的检测的学生。使用环境是配置了计算机和投影仪的课室． 为文字，下部 或是远程学习环境。课件用动I画详细介绍电子元器件的检测方 为需检测的元 法，然后设置题目让学生练习，务求以生动的形式让学生在计算 器件图像：下 机上完成整个学习过程。 栏为导航按钮 2．设计原则 和设计者信 整个课件不使用对比强烈或变化太多的风格．必须风格统 恳。 例4 Jli丈口!衙 一，包括文字风格、整体布局、色调等，使学生在一个平和的环境． 界面颜色设计：学生学习．特别是对电子技术的学习，需要平 专注于学习内容。