《过程参数检测及仪表》多媒体课件的设计与实现.pdfVIP

第 卷第 期 济南大学学报（自然科学版） ， ! % N/7! 9/% 年 月 （ ） ， ())( ’ LIDM9+JI6L59+9D95NCMO5PQ OA3H3 O3 ())( G 文章编号： （ ） !#!$%’())()%$)($)% 《过程参数检测及仪表》多媒体课件的设计与实现 赵建玉，康 健，王永燕 （济南大学信息科学与工程学院，山东济南 ） ())(( 摘 要：以 等多媒体开发软件为工作平台，设计 本文中设计的 课件框架结构由两部分组 +,-./01203 4+5 制作了一套具有多媒体功能的 课件，对课件框架结构 4+5 成：第一部分是利用 +,-./01203 的导航图标和 的设计方法、 动画设计原理以及系统网上发布等方面 6728. 602?31/0B图标实现翻章功能，利用交互图标等实 的技术进行了介绍。根据所述内容，结合教学实践，将大学 现翻页功能，利用组合图标显示各章节内容。第二 教材《过程参数检测及仪表》以 课件的形式在教学过程 4+5 部分是利用热区交互及超文本链接实现对整个教材 中发布，效果良好。 任意内容的学习。使用者只需点击界面上的 关键词： 课件；多媒体教学；软件 4+5 =C9D 按钮就可看到整个教材的内容，然后根据需 中图分类号： 文献标示码： 9:! ; 要点击选择学习内容。图 为框架结构的 ! =C9D 多媒体计算机辅助教学系统以播放文字、动画、 部分的流程图。 图像、音频和视频等内容再现知识，提供拟人化的教 学环境，使学生能够在较短时间内获得最多的信息， 使传统的教学方法、教学内容、教学模式、教育观念 和教育思想都发生了重大的变化。本文中介绍了以 教材《过程参数检测与仪表》为对象，结合教学实践， 设计开发的多媒体 课件。该课件界面简洁友 4+5 好，整体性强，符合习惯的学习顺序，且具有灵活的 交互性、适应性，并可以光盘的形式供用户使用或在 网上发布。 ! 软件开发平台的选择 图 框架结构的 部分的流程图 ! =C9D 是 公司 年推 框架结构建立后，可以在每章的602?31/0B图 +,-./