两度泛舟淡quot;自考quot;.pdfVIP

两晨泛舟淡 文／李奇 说起来已经是两年前的事了。我原就读于四 不同的版本，都是有差异的。所以，“自考”一定要 川师范学院(现四川师范大学)政教系，一九八 选准书籍，严格按照主考院校指定的书籍教材学 二年毕业，获学士学位，分配在泸天化子弟校任 习。找到了原因以后，这位朋友在一九八八年十月 教。从一九八六年十月开始，参加高等教育自学 的考试中，一举拿到了四科合格证。 考试，于一九八八年十月考完法律专业专科段 “自考”，与我们那时在校学习有很多不同的 课程。 特点。自学更是在浩瀚的海洋中航行，首先就要导 再一次体验了读书考试的甘苦，也因为通过 准航向，还要量力而行。有的“自考”朋友，今天想 同参加“自考”的朋友们的接触，因而有了一些新 学“中文”，明天想学“法律”，后天又改学“财经”， 的体会和认识，借贵刊一角，同还在“自考”行列 方向不明，目标不准，又不能从自己的实际出发， 的朋友们拉一拉家常。 最后就只能在那里空叹“自考难”。有的朋友，不认 学习是一件快乐的事，也是一件困难的事。 识自学与在校学生的差异，不敢正视这两者是站 “自考”，有成功者也有失败者，分界线就是能否 在不同的起跑线上这个事实，因而缺乏正确对待 跨入学习的这道“门”。失败的朋友中，多是因为 自己的勇气，这也是导致有些“自考”朋友参考失 先就背上了沉重的包袱，于是就进入不了学习的 败的一个原因。 那种境界，结果就是“败下阵来”。我认识这样一 下面，我就参加法律专业的“自考”，再谈一些 位“自考朋友”，本人是工人，妻子是“文革”中的 我的做法和体会： 大学生，在这样一种家庭氛围中走向了高等教育 一、我的“自考”读书方式首先，我是严格按 自学考场。第一次报考四科，全部不合格，紧接着 照主考院校指定的教材进行学习的。我抓住“读 第二次报考六科(当时每次开考三天时间，上、下 书——理解——记忆”这样三个环节，运用苏轼 午各一科，共计六科)，仍然全部不合格。背上这 “八面受敌”读书方法，遵循读书的客观秩序，由少 种急功近利的包袱显然是这位朋友两次失利的 到多，又由多到少；读书由薄到厚，又由厚到薄。取 重要原因。所以，参加“自考”，首先要放下包袱， 得了较好的学习效果。 要能在学习的过程中领略到这其中的无穷乐趣， (一)读书——理解——记忆，这三个环节环 而不能只得来绷紧面孔的感受。相反，我认识的 环紧扣，但是在不同的情况下又有所侧重。首先我 另外一些“自考朋友”，没有急于求成的包袱，从 侧重“读书——理解”这两个环节的联系。学完一 少到多，逐次递进，并注意把握好212作之余的时 科教材，总要读书几遍。第一遍，通读教材，其目的 间与参考内容学习的量的平衡，就较好地获得了 是熟悉教材内容，找出全书各部分的知识点，并且 预期的效果。 在可能的情况下，将前后知识点的联系联结起来。 我还接触了这样一位“自考朋友”，他曾参加 这个过程的具体作法是：①、知识点下划线；②、将 了“北京人文函授大学”的学习，然后就使用该教 理解了的内容概括起来做上旁批、眉批和尾批； 材参加“自考”。我认识他的时候，他已经参加了 ③、前后的相关内容互相注明页码；④、初步理清 三年“自考”，合格5科。本人是老高中生，年龄近 各知识点的层次，给出不同层次的番号。