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科岗干部训资料
* * * * * * * (一)做好系部的教学管理工作 系科级干部是院系教学管理的基层管理者。一是协助院系管理教学方面 的常规事务,保证教学工作的正常运转;二是将教学情况向院系领导汇报。 二.如何做好系部教学管理工作 1 ◆院系领导和教研室 之间沟通的桥梁; ◆将工作中存在的问 题及时反映给院系 领导; ◆提出自己的看法; ◆把领导的决策向下 传递; ◆教师和学生的意见 向上反馈。 2 ◆肩负着为教学、 科研、教师、学 生提供最佳服务 的重任; ◆承担将综合性管 理与服务融为一 体。 (二)做好系部的协调工作 系科级干部是院系工作的协调沟通者。为院、系分管领导、教师及学生之间的传递信息,协调关系。 二.如何做好系部教学管理工作 1 与学校职能部门之间的协调。沟通是管理中最为重要的组成部分,只有与人良好的沟通,才能得到他人的理解和支持,才能得到必要的信息,才能获得他人的鼎力相助。 2 与其他系部之间的协调。应主动与其他系部搞好协作关系,加强与其他系部在教学、科研、体育竞赛等多方面的互动。 3 与领导之间的协调。 发挥自己的润滑剂的 作用,从全局出发, 主动做好领导成员之 间的通气协调工作。 (三)做好系部的服务工作 系科级干部是服务者。为教学服务,为教师服务,为学生服务,为院、 系领导决策服务。为教师和学生的学习提供支持与帮助,将教师和 学生反馈的信息及时通报院、系领导与教研室主任等。 二.如何做好系部教学管理工作 1 为领导服务。系教学秘书在当好参谋,做好帮手的过程中。 2 为师生服务。用心去服务大家,才能真正体现教学秘书的特殊魅力。 (四)做好系部教学质量的监控工作 1、细心处理教学管理监控中的一些问题。 如科学评价体系、监多控少、监控范围。 2、正确处理监控职能中的几对关系: 一是教学与科研的关系; 二是监控与服务的关系; 三是制度建设与人员培养的关系。 二.如何做好系部教学管理工作 (五)按评估要求做好各类教学资料的建档工作 1、计划管理资料 人才培养方案、教学计划、授课计划,教学任务汇总; 课程标准/大纲;实训课程计划、大纲、讲义等; 2、教学运行与管理资料 课表,学生名单,学籍异动; 教研室活动记录,会议记录,质量检查记录; 教材征订和使用,调课记录,学生免修、重修记录等; 3、文档资料 试卷、课程总结、试卷分析、记分册; 部分实习报告样本、教案等。 二.如何做好系部教学管理工作 (五)按评估要求做好各类教学资料的建档工作 4、学生顶岗与就业方面材料:顶岗材料、就业企业、 相关协议、素质教育、大赛、各项活动材料等; 5、党建资料、安全检查记录等; 6、师资建设材料:培养培训及下企业等资料; 7、社会服务材料:科研、培训、技术服务等。 二.如何做好系部教学管理工作 欢迎批评指正! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 提纲 1 2 3 4 科级干部应具备的素质 系部工作的主要内容 如何做好管理工作 如何做好系部教学管理工作 科级干部应具备的素质 1 思想理论素质 政治水平 文化知识 领导能力 道德品质 性格气质 素质的组成 一.科级干部应具备的基本素质 (一)加强学习,不断提高理论素养 阶段一 阶段二 阶段三 注重学习, 贵在自觉, 贵在坚持。 提高理论素养, 没有任何捷径, 只有刻苦勤奋, 坚持不懈的学。 深入学、反复学、长期学,转化自己的思想信念、思想境界、道德准则和精神动力。 一.科级干部应具备的基本素质 (二)兢兢业业,着力提高业务水平 一.科级干部应具备的基本素质 通读、掌握自身工作相关的政策法规,对一些重要的工作依据做到熟记在心、胸有成竹; 主动、及时的向经验丰富的老同志 请教,虚心学习, 努力汲取他们 在工作实践中 积累的经验; 积极参加各种培训,及时了解有关讯息,以打开眼界,增长见识。 在自身工作 的具体操作中,耐心细致,善于发现,善于总结,善于改进; 1 2 4 3 (三)积极进取,全面提高工作能力 一.科级干部应具备的基本素质 口头表达、书面表达、人际交往、倾听、计算机操作。 洞察力、预见力、决断力、推动力、应变力、辨才力。 信息获取能力、知识综合能力、利益整合能力、组织管理能
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