中医望诊CAI课件教学应用体会.pdfVIP

2008 No．8 中医研究2008年8月第2l卷第8期TCMRea．August Voj．21 吐，加之脱水治疗，常使津伤更甚，致腑实不通。腑实 帅血行，易致血瘀，血瘀则更助痰生。形成痰瘀交互 不通因火热为患，反过来又助火热更炽。腑气不通， 为患。中风硬瘫病机呈现出虚实夹杂的多元化特 秽浊之气内扰，热无出路，则为燥结，热愈盛则结愈 点，针对主要病机，考虑夹杂病症，剔除诱发加重因 甚，结愈甚则火更炽。而火势助风，风借火威，致风火 素是治疗该病的主要法则。 愈盛。火非徒与燥结，且与瘀结与痰合，热不除则瘀 作者简介 难解、痰难化，形成上为瘀热、痰火。下为阳明燥结，上 刘志斌(1973一)，男(汉族)，河南中医学院第一附属医 下交合，风火相煽，津液烁伤，经脉绌急，病情加重。 院急诊学科讲师、主治医师，临床医学博士，主要研究方向： 中医热痛(内科急危重症和艾滋痛)的临床与实验研究。 我们认为，中风硬瘫病症属于本虚标实证，以 ·项目来源：河南省科技攻关课题，中风二代回春胶囊治疗 阴、气虚为本，情志失调或劳张诱发，痰瘀痹阻筋脉 中风硬瘫的临床与实验研究(编号001170705) 为标，气火时常见变症。阴虚是导致肝阳偏亢的根 收稿日期：2008-05-08 本原因，气虚是痰瘀内蕴的主要病理因素。肝阳偏 (编辑张大明) 亢，易于性情急躁，每以情志不遂所诱发。气虚则不 文章编号：1001—6910(2008)08一O006—02 ·学术探讨· 中医望诊CAI课件教学应用体会术 谢文英，张良芝，王国斌，李素香 (河南中医学院基础医学院中医诊断学科，河南郑州450008) 关键词：望诊CAI课件教学 影响了学习效果。即使采用望诊幻灯、集中观看录 中图分类号：I{241文献标志码：A 像等辅助方法，因其一般是在章节后用集中观看的 望诊是《中医诊断学》的重要内容之一。经云： 形式，且存在内容零散．不利于系统教学，学生消化 “望而知之谓之神”，可见望诊在中医诊断学中占有 吸收迟滞，衔接不紧凑，效果欠佳等缺点；加之目前 重要的地位。望诊内容学习、掌握的好坏程度与学 全国各类学校扩招后，《中医诊断学》课间临床见习 生今后的诊断能力关系密切。如何让学生更好的掌 时数严重不足，影响了学生对望诊知识的掌握。因 握望诊内容，并很好地运用于临床，从而最佳的诊治 此非常有必要进行望诊教学内容改革。 疾病，作为专业教师，其教学方法及教学效果至关重 改革教学方法，探索新的教学模式成为《中医 要。为进一步深化高等中医教育课程体系、教学内 诊断学》教学改革的热点。我们以现代教学思想和 容、教学方法和手段的改革，培养具有综合素质、知 教学理论为指导，将多媒体计算机教学与教学形式、 识面广、能力强的创造性人才，笔者研制中医望诊 教学方法改革统一起来，突出重点与难点，初步形成 CAI课件，并在河南中医学院研究生、本科生、专科 一种新型的课堂结构模式。促进学生从理论向实践 生等不同层次学生中应用．取得较好的反应，从而提 的转化，便于理解和掌握教学知识点，强化理论