童话作文导.ppt

什么是童话呢？ 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 童话的主要特点 ①把动物、植物、物品当作人，它们都像人一样会说话，会做事，会思考，会哭会笑。 ②要大胆想象，编有趣的故事。 ③童话中的故事能让人从故事中得出一定的道理。 ①把动物、植物、物品当作人。 ②要大胆想象，编有趣的故事。 （1）几个动物之间会发生什么故事？ （2）故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？ （3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？ ③童话中的故事能让人从故事中得出一定的道理。 动物童话 怎样编写呢？ 小猫钓鱼 小猫最喜欢吃鱼。一天，猫妈妈带着小猫去钓鱼。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。 小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了，小猫没追着，空着手回来了。这时，猫妈妈已经钓上来一条大鱼。 过了一会儿，小猫又看见一只蝴蝶，扔了鱼竿又去追,蝴蝶飞走了，小猫没追着，又空着手回到河边。它看见妈妈又钓上来一条大鱼。 小猫着急地说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着呢？” 妈妈耐心地对它说：“你想钓鱼呀，必须集中精力。像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？” 小猫听了妈妈的教导，把注意力集中起来，一心一意地钓鱼。蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，青蛙也跳来了，它连看都不看一眼。不大一会，一条又肥又大的鱼上了小猫的鱼钩，小猫高兴极了！ 做什么事，都要专心致志，不能三心二意，否则，什么事也做不好。 文具盒里的争吵? 一个夜深人静的晚上，文具们从文具盒爷爷的怀抱里跳出来，展开了一场激烈的争吵。???? 首先发言的是尺子哥哥：“如果没有我的话，小主人就画不出漂亮的几何图形。”钢笔弟弟和铅笔妹妹一同极力反驳尺子哥哥，“如果没有我们的话小主人有什么来写字和画画呢？”“如果小主人写错了字怎么办？还不是我我来帮助改正的呀！”站在一旁的橡皮姐姐说。就这样文具们你一言我一语激烈地争吵得不可开交。它们的吵闹声惊醒了正在熟睡的文具盒爷爷。于是他站出来说：“孩子们别吵了，你们个个都很重要，小主人少了你们谁都不行。”听了文具盒爷爷的话，文具们才恍然大悟。文具们终于明白了，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们不能只看见自己的长处而忽略了自己的短处。???? 从此以后文具们再也没有吵过架，齐心协力帮助小主人，小主人的学习成绩越来越好。 小蜜蜂和小蚂蚁? ? 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见，它觉得自己做的工作很多，可吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳，最终它离开了蜂群…… 它飞呀飞，飞呀飞，飞了好久，发现了一大片，一大片的大桃林，这时的桃花开得正灿烂！小蜜蜂高兴极了。它心里想：可有得我忙的了，一定能采很多很多的蜜。到时候，我想怎么吃就怎么吃。它开始忙碌起来，可采了大半天了，眼看太阳就要落山了，只采了这么一小片。它擦了擦额头上的汗水，想休息一会儿。这时，两只小蚂蚁细声细气的谈话吸引了它。???? 一只小蚂蚁说：“好大的鲜果呀！这是我们女王最喜欢吃的，它的果肉可有营养了！正好女王最近不舒服，我们正好给她补补身子！”??? 另一只蚂蚁说：“你在这守着，我去通知大家。”????? 过了一会儿，“大部队”来了，它们一拥而上，围了一圈又一圈，试图搬动这个大果实，可这个果子太大了，它们又增加了兵力。噢！还有拉拉队呢！“一二加油，一二加油！”果子慢慢地向前移动，小蜜蜂的眼睛都看直了！????? 蚂蚁们累得满头大汗，累了就休息休息，喝口水，擦擦汗。噢！还有几只受伤了，它们马上被抬到一边去包扎伤口，还有专门的蚂蚁照顾，蚂蚁换了一批又一批，轮番作战，终于把果子搬回了家。???? 小蜜蜂心里想：这些小蚂蚁真了不起，它们齐心协力把不可能的事情变成可能，它决定以后的偶像非小蚂蚁莫属。????? 小蜜蜂想到了自己，脸红了起来，它看着满山遍野的桃花，它知道该怎么做了！它朝蜂群的方向快速飞去。 小兔贝贝的故事 森林中有一个兔子家族。有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。　　它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路了，它想：再玩一会，妈妈回来找我的。于是它就继续玩，