中国当代文学网上课件设计方案.pdfVIP

第6卷第3期 阿澎广搪电祀太雩学报 VoL6 No．3 JoumalofHebeiRadioTV Sep．20，200123 2001年9月20日 UniVersity 中国当代文学网上课件设计方案 魏玲玲赵毅 (河北广播电视大学石家庄050071) 摘要：设计、开发实用的中国当代文学网上课件，是必要的，也是可行的。在课件的设计上，必须 依据网上教学的特点和课程本身的规律，遵循一定的原则，依托技术保障去设计课件的功能、结构和内容。 关键词：当代文学；课件；设计方案 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1008—469x(2001)03—0023一03 中国当代文学是汉语言文学专业的主干课，为 2．良好的交互性 更好地适应现代远程教育的需要，实现资源的共 远程教育中的媒体教学与传统面授教学相比， 享，解决本课程教学中的实际问题，提高当代文学 缺少师生问、学生间的人际交流，普通的多媒体课 课程的教学质量与学习效果，开发经济、实用、方 件只是实现人机交互，而良好的交互性恰恰是网上 便的网上课件是必要的，也是可行的。本文主要探 课件最为突出的特点。当代文学课件将以友好的界 讨基于Intemet以Dre砌weaver3．0为主要创作工具 面和强大的交互功能，实现教师与学生的交互 的网上课件设计的有关问题。 (BBs、留言板、E—mail)、人与机的交互、学生之 一、当代文学网上课件的特点 间的交互(BBS、讨论区、聊天室)等。 1．基于文本的多媒体集成性 3．动态更新性 网上课件是通过文本、图形、声音、动画、视 当代文学只有开端，没有结尾，永远处在一个 频等多种媒体信息集成在一起来表现教学内容，所 动态的变化过程之中，对许多文学现象、作家作品 以具有较强的表现力和感染力，能够激发学生的学 都没有定论。以往的教材内容滞后、观点过时的问 习兴趣，提高学生的学习积极性，从而实现教学效 题屡见不鲜，而网上课件作为一个开放的系统，可 果的最优化。根据中文专业培养目标和当代文学课 以紧跟文坛的推进，随时更新和修改课件内容，弃 程的特点，依据各个单元教学内容和信息内容的特 旧添新，以保证本学科知识的前卫性，将最前沿的 点，选择那些在表现力和认知目标功能上能够实现 学科知识、必威体育精装版颖的文艺观点、必威体育精装版的科研成果、 课程要求的媒体并进行优化组合。网上课件将以文 必威体育精装版的作家作品及时介绍给学生。这一特点是传统 本为主要媒体，集文本、声音、图像、录像、影视 教学方式和任何封闭的课件无法比拟的。 片、图片、动画、音频、视频等多种媒体于一身。 4．信息容量大 正因为网上课件的这种集成性，提供给了学生多种 整个课件可视为功能强大的信息资源库，通过 感官的综合刺激，学生手、脑、眼、耳并用，与传 它，学生不仅可以学会分析、鉴赏当代作品，而且 统教学方式相比，网上课件将充分发挥各种媒体的 可以获取参考资料、音像教材、文坛动态信息。丰 优势，使诸类媒体扬长避短，互相弥补，既克服了 富的信息资源，方便的获取方式，体现出一种崭新 传统教学方式的不足，又会大大增强当代文学教学 的学习模式。“当代文库”以电子图书馆的方式，为 活动的吸引力、感染力。课件所独具的新颖感、直 学生提供了当代诗歌、小说、散文、戏剧等一系列 观感、形象感，可以有效地唤