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总第299 期 Total.299 2014 年12 月(中) The Science Education Article Collects December 2014(B) 中学国画的鉴赏教学 魏光磊 （延安大学鲁迅艺术学院 陕西·延安 716000） 中图分类号：J222 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2014 ）35-0131-02 要 中 画具有悠久的历史 它融诗书画印于一体 将 受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受，并理解美术作品 儒家文化、道家文化、禅宗文化巧妙结合 代表了我国中华 与美术现象的活动。国画鉴赏活动不仅可以在欣赏活动中 民族优秀的文化内涵 它以独特的艺术语言和文化内涵在 提高学生的审美能力，而且可以逐渐形成热爱本民族优秀 世界绘画艺术中自成体系 独具特色。 但是随 现代信息社 传统文化，提高爱国主义的情感和态度。美育活动具有和其 会的发展 我 的中学生学习负 重 升学压力大 对美术 他任何一门学科同样的功能，一是知识与技能：通过美术鉴 课学习缺少兴 对 画传统文化知识了解甚少 民族的重 赏活动使学生获得知识和技能；二是教育功能：通过美术鉴 要传统文化普及率很低 中学生可能会在毕业以后很少接 赏活动使学生的认识、情感和行为产生良性变化，促进身心 受美术教育 所以加强 画鉴赏教育十分重要。 考虑到中学 健康发展。而后者的改变是教育的最高目标，美术学科的特 生的年龄特点、学习特点、认识水平等因素 我认为关键是 点决定了它所存在的重要性。中国画鉴赏教学，作为美术学 让他们提高审美水平、促进学生的学习兴 、掌握鉴赏 画 科的重要组成部分，有着不容忽视的价值和意义。集合当今 的知识。 不求学生能够用所学进行 画创作 只求能涵养其 国画鉴赏教育的特点，将中学国画鉴赏教育的意义分为两 心 使之身心健康发展 同时继承中华民族传统文化知识 大类：“一般意义”是指鉴赏活动所共有的审美价值；“特殊 所以最适合进行审美鉴赏教育。 但是如何上好一堂中 画 意义”是指国画鉴赏活动不同于其他鉴赏活动的特殊价值。 鉴赏课、提高学生学习兴 将是我要论述的重点。 2 中学国画课鉴赏教育的一般价值 关键词 中学 画鉴赏教学 审美鉴赏教育 2.1 开阔眼界，扩大知识领域———认知功能 On the Teaching of Middle School Chinese Painting Ap 绘画是人类历史社会的产物，它反映了一定时期政治、 preciation // Wei Guanglei 经济、文化的思想意识，加上画家本人的情感和绘画风格的 Abstract The Chinese painting has a time-honored history, in- 综合，如张择端的《 明上河图》就是反映宋代京城市井生 which integrates poetry, calligraphy,painting and seal cutting, and 活的一个缩影，从中可以看出当时人们的生活、建筑的样式 skillfully combines Confucian culture, Taoist culture and Zen 等文化气息，具有考