中学思想政治课使用多媒体课件的现状与对策.pdfVIP

蜀 证l 中学思想政治课使用多媒体课件的现状与对策 口张瑛汪晓静 I摘 要l随着多媒体技术在中学思想政治课教学中的不断推广，其特点和优势日益显著，但是也存 在不足之处。本文通过对上海市部分中学的学生和政治教师的抽样调查，在介绍当前中学思想政治 课中多媒体课件使用现状的基础上，对多媒体课件在中学思想政治课教学中运用的优势和局限进行 分析，并提出相应的使用对策。 I关键词l多媒体课件思想政治课 策略 l中图分类号lG631 【文献标识码lA I文章编号l1007—192X(2006)02-0044-05 随着计算机技术的迅速发展，多媒体技术已经 表1 教师在思想政治课中使用多媒体课件的调查 进入学校的各学科教学领域。多媒体教学不仅是教 内容 人数 百分比 经常使用 28 56％ 学手段的革新，更是一种新型思维能力的训练。多媒 使用多媒体 较少使用 19 38％ 课件的频率 体教学的实施，已经并将继续改变传统教学理念、教 从不使用 3 6％ l小时左右 5 12％ 学方法和教学手段，优化课堂教学过程，为推进现代 制作多媒体 2小时左右 14 33％ 课件的时间 教学改革的进程作出不可或缺的贡献。多媒体课件 3、4小时或更多 23 55％ 自己解决 17 36％ 作为多媒体教学的重要组成部分，其在中学思想政 处理多媒 请专门的电教老师处理 12 26％ 治课的教学中也起到了不可忽视的作用。 体的能力 停止使用课件继续上课 14 30％ 其他 4 8％ 根据教学对象 调整 34 68％ 一、当前中学思想政治课中多媒体课 不同调整课件 不调整 16 32％ 合适度高 20 43％ 件的使用现状 多媒体教室 合适度一般 16 34％ 光线是否合适 合适度低 1l 23％ 为了全面具体地了解多媒体技术在中学思想政 初中的思想政治课教学中使用率较低。而在使用多 治学科教学中的运用情况，我们调查与走访了上海 媒体课件的政治教师中，多媒体课件的来源也是各 市10所中学的50位政治教师和200名学生，其中包不相同的。89％的政治教师“利用各种资源自己设计 括上海中学、建平中学、进才中学、卢湾高级中学、 制作”课件，每次制作多媒体课件耗时2小时以上的 东格致中学、田林中学、上师大三