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中学教学档案分析与管理思考 陈筱梅 (连州市连州中学，广东清远513400) 摘要：教学档案管理是学校档案管理工作的一个重要组成部分，是一项基础性的Z-作，是保证教学工作顺利进行的重要环节，本文结合笔者多年档案 管理经验，对做好中学教学档案管理工作进--f亍4宋．-讨， 关键词：中学教学档案 内容管理 前言 个具有开放性特点的独特系统。 中学教学档案包括在学校教学管理与实践活动中所形成的有保存。 5形式多样性。教学档案内容丰富，载体形式多样化。除了纸质 价值的文字、图表及声像材料等资料。它体现了学校管理、教学、 的文件材料，如教学计划、大纲、教材、各类登记表册外，还有照片、 教研成果，对提高学校管理、教学及教研水平有着重要的作用、 录音、录像带、幻灯片、计算机软件、光盘等声像记录材料、目前在 一、教学档案的作用 一般文书档案中还不多见。 中学教学档案是各级中学教学活动信息的集合．是教学活动的真实 三、中学教学档案的归档范围 记录、 1．教务工作类 1．教学档案是学校进行教学管理的必需。学校开展一切教学活动， 主要包括：上级下达的教学计划、进度、教学大纲及课程设置以 安排教学计划、开展教研活动、进行教学研究等渚B必须以教学档案为 及各类指令，指导性文件；教务处的日常教学工作日志，学年度的计 依据、参考和学习以往的好方式、好经验，制订切实可行的工作方案、 划、总结、教师的任课表、教学研究、路线、教学质量评价及反思、 只有这样．才能做到有的放矢．切合实际。 实验教学的情况，本校承担的各类考务工作安排材料；教研处的教学 2教学档案是教师辛勤劳动、努力耕耘、积极探索、悉心管理的 课题 成果，是教师教学经验的集合．也是教师心血的结晶。 申报、结题材料、学校自编学案、已出版的教材目录和教材原件， 2．1每一位教师都有各自的教学方法．特别是老教师．在长期的教学 教学检查和评估文件材料、网络、多媒体课件建设材料、教学典型情 过程中形成了许多独特的教学经验．其教案、教学计划的制定、教学质 况分析、试题汇编等。 量的分析是许多较高质量的教学方法和教学经验的积累。新教师虽有 2．教师业务类 理论知识，但没有什么教学经验。 主要包括：教师听课备课记录、参加的师资培i)ll币13各类教学基本 教学档案就是新教师尽快熟悉业务、进入角色、减少摸索、少走 功比赛、受聘担任优质课评委及经验交流的主讲人报告汇总；为人师 弯路的有力工具， 表获奖典型事例报告汇总、班主任工作记录、教师撰写教育、教学论 2．2学校之间教研组的交流，可利用各自教学研究、改革的经验、 文、工作经验总结在各类报刊杂志刊登及获奖情况；教师在工作期间 信息、优秀教案等．经过筛选、浓缩、汇编．选编出适合本学校实际的 所获得称号、荣誉材料；以及学生对教师的教学状态的测评结果。 业务学习资料，提供给教师，以提高教师的教学水平、 3．学生档案 2．3教学档案是提高教学质量的重要手段。利用教学档案所保存的 主要包括：每学年的新生录取花名册、学籍注册；每年度学生转 每学期的试卷和试卷分析等材料．进行数据和典型错例的分析．从中找 学、休学、复学、流生情况汇总表；学生成绩、操行评定；学生公开 出症结所在。通过分析．引起重视．以典型错例启发教师改进教法．加 发表论文、发明创作、学科竞赛、体艺展演获奖名次统计表；学生三 深学生的记忆力，提高课堂教学效率、 好生、优干登记表；学生学习与实践成果原件；每届毕业生会考、高 3．教学档案是学生认真学习、积极配合，与老师共同创造的“教” 考成绩；毕业去向统计表；毕业证和学籍卡存根等。 与“学”的真实记录、学生学习总结．优秀生