中学日语会话教学的问题与对策.pdfVIP

第 卷第 期 大 连 教 育 学 院 学 报 32 4 Vol.32.No.4 年 月 Dec.2016 2016 12 Journal of Dalian Education University 中学日语会话教学的问题与对策 楚 乔* ( , ) 大连教育学院 国际交流处 辽宁 大连 116021 : 。 , , 、 摘 要 当前中学日语会话教学中存在一些问题 从教师教学手段上看 存在重视程度不够 教学手段不足 课堂操作方法不 , , , 。 得当等一些问题 通过对这些问题的深入分析与解剖 找到相对应的策略 为中学日语会话课堂教学提供参考 : ; ; ; 关键词 中学 日语会话 问题 对策 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G633.46 A 1008-388X 2016 04-0051-02 , 。 。 , 学习语言的目的 就是为了更好的交流 随着 配 但如何很好地将其整合到一起 如何合理分配 , , , 经济全球化趋势日益加快 外语会话作为交流的重 课堂教学时间 设置会话教学内容 做到既能实施有 , , , 要技能及手段 已然成为人与人之间相互交往的重 效教学 提高学生会话能力 又能与基础教学相辅相 。 , , , 。 要前提和基础 与此同时 新一轮的课程改革和新 成 互相促进 是教师们需要面临的首要问题 另 《 》 , , “ 、 、 、 标准 的实施也对中学日语会话教学也提出了更高 外 部分教师认为 会话就是基本技能 听 说 读 []1 。 , , ” “ ”, , 的要求 因此 必须加强对日语会话教学的重视 写 中的 说 上课时让学生多说就行了 没有认识 。 “ ”。 加强对中学生日语会话教学的训练和培养 在目前 到会话的真正重点是 交流与沟通 有的教师会话 ,