中学武术的教学现状与发展对策研究.pdfVIP

教学 ·探索lJIAOXUE·TANSU0 中学武术的教学现状与发展对策研究 ResearchonMiddleSchoolWushuTeachingConditionandDevelopment 王 静，崔宪彬 WANG Jing，CUIXian～bin 摘 要：本文以聊城市20所中学的领导、教师和学生为研究时象。通过文献资料法、访谈法、问卷调查法 等研究方法，就中学体育课武术教学实施过程中所存在的问题进行研究分析，旨在为中学武术运动更好的 开展提供一些可操作性的建议。 关键词：中学；武术；教学现状；对策 Abstract：Takingthestaffandstudentsfrom20middleschoolsinLiaochengasresearchsubject，throughusing themethodofliteraturereview，interview andquestionnaire，thispapermakesanalysisonexistingproblemsof middleschoolWushuteachingimplementation．Themainpurposeistoprovidesomeoperationalsuggestionsfor betterpromotingWushusportsdevelopmentinmiddleschoo1． Keywords：middleschool；Wushu；teachingcondition；strategy 中图分类号：G852 文献标识码：A 文章编号：1005—0256(2012)一0001—0070—2 1 前言 武术在体育课教学中还处于比较劣势地位。 武术是我国优秀的民族传统体育项 目，它集健身、强身、 3．3 经费的投入不足和场地器材缺乏 休闲娱乐于一体，特别适合于学校体育教学。中学生是学校体 调查显示，有的中学没有任何武术器械，有些学校也仅有 育教育的对象，武术又是学校体育课的一项基本内容，因此，在 少量的剑、棍、刀等器械，而且体育经费来源渠道少，数量有限。 中学开展武术教学对于继承和弘扬民族文化具有重要意义。 总体投入水平低，各级各类学校之间相差悬殊很大，经费短缺 中学生通过学习武术，不仅能够强身健体，了解中国传统文化， 的状况明显；体育器材和场地从种类到数量基本上难以满足教 也能够培养学生勇敢顽强的意志品质。中学不仅是基层武术 学的需要，不利于学校体育工作的正常开展。 教学的重要基地，也是连接高校武术教学和高水平武术训练的 3．4 教学内容陈旧，脱离了学生的实际需求，激发不出学生的 重要环节。调查发现中学武术教学存在太多的问题和不足，严 兴趣 重影响着中学武术教学的普及与推广。 教学内容陈旧、结构单一、脱离了学生的实际需求，缺乏 2 研究对象与方法 吸引力，是影响中学武术开展的又一主要因素。在接受调查的 2．1 研究对象 学生中有41．05％人选择了器械作为 自己更为感兴趣的武术 以聊城市20所中学的领导、教师和学生为研究对象，包含 内容，选择散打的占31．58％，而套路、拳术、太极拳作为中学 城镇中学与农村中学。 武术教学主要内容的所选的人数并不多。而现在中学设置的 2．2 研 究方法 武术教学内容简单、枯燥，缺乏竞争性、娱乐性和健身性，造成 2．2．1 访谈法 他们学习武术的兴趣十分冷淡。 访问了在中学体育领域有较深研究的领导与专家 】O余 3．5 对武术教学的重视程度 人，就武术在中学的开展状况与教学中的相关问题进行咨询。 受升学率和传统