中学生物实验教学案例库建设与实践研究.pdfVIP

2016正 赣南师范大学学报 NO．6 ofGannanNormal Dec．2016 第六期 Journal University ·教学理论研究· 中学生物实验教学案例库 建设与实践研究4 李坊贞1，滕伟1，陈小琚2 (1．赣南师范大学生命与环境科学学院；2．赣州市第三中学，江西赣州341000) 摘要：为在《中学生物实验教学研究》课程中实施案例教学方法改革，同时改革目前江西中学生物实验低开 设率的教学现状，《中学生物实验教学研究》课程组通过到中学中采编、文献改编和教育硕士设计实验教学研究案 例等方式构建了中学生物实验教学案例库，并对案例的入库和共享工作开展实践研究，同时对案例库建设中存在 的不足提出了相应的对策． 关键词：中学生物实验教学案例；遴选入库；共享 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1004—8332(2016)06—0138—03 《中学生物实验教学研究》是学科教学(生物)硕士研究生的一门专业课程，同时生物科学本科专业开设的 专业选修课．在开展《中学生物学实验教学研究》课程建设中，发现江西省各类中学开展高中生物学实验的现 状，与《普通高中生物课程标准(实验)》和人教版生物教材上设置的实验项目开设要求存在较大的差距，差距产 生的重要原因之一是教师对实验教学的研究有一定的差距．本文通过中学生物实验教学研究的相关案例研究， 开展中学生物学实验教学案例的筛选，构建生物实验教学案例库．案例库的建设能为教师开展高中生物实验教 学和教育硕士(师范生)的学习提供教学和学习资源，同时为《中学生物实验教学研究》课程教学改革，提供教学 案例．案例库的建设与案例教学实践，符合生物科学专业和教育硕士实践培养的需要，是课程教学方法改革的 需要；同时对指导中学教师开展生物实验教学研究，服务地方基础教育改革有重要意义． 1 建设中学生物实验教学案例库的必要性 1．1 江西高中生物实验教学现状 《普通高中生物课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)中，将高中生物课程的内容分为必修和选修两 部分，共六个模块．每个模块有若干主体，由“具体内容标准”和“活动建议”两部分组成，在必修模块共列举 了36条活动建议，其中大部分是传统意义上的教学实验；三个选修模块中也列举了相关的活动建议，其中也 有大部分为实验实践活动环节．《标准》对中学生物学实验做出了具体的规定，以体现《标准》理念，同时体现 生物科学的特点，重实验实践环节． 长期以来，中学生物学实验教学质量不高，在2014—2015年，我们以人教版高中生物必修模块教材中列 举的实验项目为基础，开展了江西省高中生物实验教学开设现状调查分析．现状调查基本选取了江西省各地 (市)高中教育教学基础较好的学校，但从分析结果看，江西各地市区学校开设必修模块教材实验项目中，开 实验项目开设率看，江西省各中学实验教学的开设率普遍较低，对于教材要求的大部分实验项目，在江西大 部分高中基本并未开设；即使开设的实验也主要以课堂讲授为主，学生分组实验较少． 影响江西省中学生物学实验教学质量的因素很多，目前江西各中学的实验条件和硬件设施基本较好，但 各中学依旧存在实验开设低比率的问题，除受应试教学的影响等因素外，也存在着部分实验教师如果按照教 材提供的内容信息指导学生实验，实验教学难以成功等因素．因此因时因地研究具有地域特点的实验教学内 容，从不同角度开发相关实验教学案例，建设中学生物实验案例库，为教师开展生物实验教学提供一定的借 鉴，同时对中学开展生物学课程核心素养的培养有重要意义． }收稿日期：2016—10-07 DOI：10．13698／j．cnki．cn36—1346／c．2016．06．033 基金项目：《中学生物实验教学研究》课程网络平台的建立与实践研究项目 作者简介：李坊贞(1966一)，女，江西南康人，赣南师范大学生命与环境科学学院教师，研究方向：中学生物学教学研究 网络出版地址：http：／／www．cnki．net／kcms／detail