中学田径娱乐化教学内容与方法体系的构建.pdfVIP

2015年(第5卷)第19期 学校体育学 中学田径娱乐化教学内容与方法体系的构建① 翟博 (江苏省启东市东安中学 江苏南通 226200) 摘要：新课标的实施，在要求学生健康第一的教学原则指导下，当前我国的中学田径在教学内容与方法上仍存在一定的问题，需要学校 和体育教师给予其足够的重视，找到解决问题问题的方法，进一步提高中学田径教学的水平和质量。该文主要以新课程改革的要求作为 指导方向，结合中学田径教学的规律和特点，对中学田径娱乐化教学内容与方法体系的分类，层次划分，操作方法，依据．原则和特点 进行构建，以此对中学田径的教学提供一定的参考。 关键词：中学田径 娱乐化教学 教学内容 教学方法 体系 2 中图分类号：6；8 文献标识码：A 随着新课程改革的不断深入，教学的有效性成为评价教学质 据有：第一，遵循教学的任务与目的。科目不同，教学所遵循的目的 量的主要标准之一。为提高中学田径教学的有效性，学校的教师应 和任务也会有所不同，因此中学田径的娱乐化教学应在遵循学生 该根据学生的实际情况，针对教学中存在的问题，找到适合的解决 身心发展规律的前提下，在教学内容与教学方法上进行调整，使其 措施，从而推动中学田径教学的质量和效果。在不断的实践摸索中 能够使学生感到轻松、愉悦，从而达到教学的任务与目的；第二，遵 发现娱乐化的中学田径教学对于学生学习质量的提高具有显著效 循教材特点。中学体育教师在进行教学时，应对教材进行透彻的掌 果，所以建立中学田径娱乐化教学内容与方法体系是非常有必要 握，找到其中的规律，对教学内容进行科学的设计，采用适合的教 的。 学方法，从而提高学生学习田径的兴趣。例如，教师在进行教学时， 可将投掷、跳跃等教学内容进行结合，通过竞赛等方式进行教学， 1构建中学田径娱乐化教学内容与方法体系的思路 从而增强学生学习的积极性，实现田径的娱乐化教学；第三，结合 1．1对教学内容和教学方法的分类 学校的实际情况。要想高效率、高质量的实现田径教学，离不开学 对教学内容与教学方法进行分类，就是为教学内容与教学方 校的环境，田径教学对于场地、器材等要求较高，通常情况下，城市 法制定整体的方向，然后根据具体的项目的特点，以及其内在的规 学校会比农村学校的环境好，发达地区的学校要比不发达地区的 律，将其进行系统的整理。在教学内容上，可以将人体基本活动能 学校环境设施先进。因此在构建中学田径娱乐化教学内容与方法 力以及具体的项目要求，如跑、投、跳等，将其作为体系的基础部 体系时，需要考虑到学校的实际情况，建立能够适合不同层次学校 分，然后通过综合分类方法对其进行逐层的分析、整理。在教学方 的娱乐教学体系；第四，对课程结构的设计安排。对课程结构进行 法上，可以在调查访问或者查找文献等方法的基础上，按照教学规 科学的设计，可以有效节省教学时间，提高教学效率。因此，要求教 律进行教学方法的构建。 师在进行设计时，要充分考虑到教学内容的安排，教学方法的使 1．2教学内容和教学方法的层次划分 用，学校教学资源的使用等因素，从而实现课堂教学的高质量完 教师在进行娱乐化田径教学的过程中，对于同一部分的内容 成。 的练习方法等具有很多种方式，可以是简单的，也可以是复杂的， 2．4体系所遵循的主要原则 对于训练的次数等都会有所不同。这就要求教师在进行教学的过 2．4．1发展性的原则 程中，要根据学校的实际情况，以及中学生的身心发展情况，进行 在进行中学田径娱乐化教学内容与方法体系的构建时，需要 有针对性的训练，从而达到其娱乐、健身的目的。 遵循发展性的原则，并且体现教育的特点。在教学内容上，积极贯