交互技术在NBCAI课件中的应用.pdfVIP

科技信息 计算机与网络 交互技术在NBCAI课件巾的应用 陕西财经职业技术学院 阎栋 董媛 [摘要】随着计算机技术、多媒体信息枝术与网络技术的发展，为实现网络课件教学提供了有力的技术支撑。本文在简要介绍目前 主要的几种交互技术的基础上，结合网络课件中在线测试功能的开发，着重描述了JavaSc唧t技术在网络课件中的应用。 [关键词]NBCAI网络课件 交互技术 ASP即ActiveServer 进入信息化的二十一世纪后，传统教育模式暴露出越来越多的弊 Page的缩写。它是一种包含了使用VBScript 端。如课程内容冗余、课程设置不科学、教学手段和教学方法落后等缺 点。因『nf传统的教育模式已不能适应现代教育的发展要求，而与此同时 器就会根据请求生成相应的HTML代码然后再返同给浏览器，这样浏 随着计算机辅助教学(CAD技术与网络技术的蓬勃发展，新的教育形态 览器端看到的就是动态生成的网贞。ASP是微软公司开发的代替CGI 逐渐形成。 脚本程序的一种应用，它町以与数据库和其它程序进行交互。应用到网 基于网络环境下的计算机辅助教学(NBCAI)的教育系统可以不受络课件中，可以使学生灵活的，自主地查询自己感兴趣的资源。但ASP 时间、空间的限制，是一种能够适应2I世纪教育需求的仝新教育体制 仅限于微软的操作系统平台之上，主要丁作环境是微软的IIs应用程序 和模式。通过网络，教师可利用远程资源在网卜完成教学的各个环节， 结构，又闪ActiveX对象具有平台性的特点，所以ASP技术不能很容易 包括授课、答疑、考试等。远程教学打破『i果堂的空间和时间限制．实现 地实现在跨平台web服务器卜工作。 了真正意义上的开放教育和终身教育，使有限的师资资源得到充分地 3．Web数据库访问和连接技术 利用。 web数据库访问与连接技术是一种重要的动态web技术，因其具 由此可见。网络化教学必将成为未来教育的主要手段，形成适应2l 有开发简单、支持跨平台操作等特点，目前已成为Internet和数据库的 世纪应用型人才需求的全新教育模式。 共同发展方向。在网络课件的开发过程中，应用Web数据库访问与连 一、网络环境下计算机辅助教学产生的原因 接技术，我们可以实现用户身份认证、题库以及在线交流等重要的系统 现代教学研究实践证明：学生仅靠听觉获得知识．3小时后可保持 功能。为此，我们需要事先创建一个数据库以存储身份、考题、交流内容 70％，三天后降为10％；单靠视觉．3小时后能保持72％，3天后降为等信息，当客户端浏览器向Web服务器发出相关请求时，Web服务器 20％；若视觉和听觉并用，3小时后可保持85％，i天后仍能保持65％。通过中间件建立与数据库服务器之间的连接，从而实现对数据库的访 而如今在教育技术，科技技术快速发展的时代，网络环境下的计算机辅 问。访问结果亦由巾间件返回给Web服务器．再由Web服务器返同至 助教育无疑成为达到这种效果的最佳选择．因此现代教育技术发展的 用户端浏览器。中间件足一种数据库访问的接u技术，主要负责管理几 重点之一，就是充分利用网络技术和计算机辅助教学技术改进原有的 服务器和数据库服务器之间的通信， 教学方式、方法，丰富教学手段， 四、交互技术在网络课件中的应用 二、网络环境下计算机辅助教学的特点 网络课件是现代远程教育的核心组成部分，它是应用于网络环境 可以从以下i个角度来理解蚓络环境下计算机辅助教学的特点 的，并且是结合网络课程来开展网络教学的。根据使用T具的不同课件 l擞育观念的改变 有两种主要形态：CBT和WBT，前者就是常说的本地版或光盘版．而后 网络环境下的计算机辅助教学，改变了“原有的学校”的概念，