从调查问卷看蒙语授课中学蒙文化学多媒体教学.pdfVIP

2016年4月 内蒙古师范大学学报(教育科学版) Apr．，2016 第29卷第4期 ofInner Normal Journal Mongolia Science) V01．29No．4 University(Educational 从调查问卷看蒙语授课中学蒙文化学多媒体教学 。杜吉雅1，刘子忠1，张凤英2 (1．内蒙古师范大学化学与环境科学学院，内蒙古呼和浩特010022；2．内蒙古师范大学教育科学学院，内蒙古呼和浩特010022) 捅 要： 了解地处偏远落后的内蒙古蒙古族中学化学多媒体教学现状及存在的问题对促进和改善这些地 区的化学教学具有重要的现实意义。通过调查法对内蒙古地区10所蒙语授课中学化学教师进行了问卷调查。发 现内蒙古地区蒙文化学多媒体教学资源短缺，特别是与现行统编教材配套的蒙文版化学多媒体教学软件更是匮 乏，蒙语授课化学教师的多媒体运用技术水平偏低，教学方法陈旧，亟待提高。教育部门应加大蒙文化学多媒体开 发的支持力度，组织力量开发和研制与现行统编教材配套的蒙文版化学多媒体教学课件，尽快实现蒙文化学课件 的网络化和数字化；学校要改变应试教育依然横行的现象，加大对蒙古语授课化学教师的信息技术的培训力度；蒙 语授课化学教师也要努力提高自身计算机操作水平和研制蒙文化学多媒体课件制作的能力，改变传统的教学观 念，采用灵活生动的教学模式和教学方法，注重信息技术与化学教学之间的有机整合。 关键词： 多媒体教学；蒙语授课；中学化学；问卷调查 中图分类号： G633．8 文献标识码：A 文章编号：1671—0916(2016)04—0152—03 近年来，随着计算机信息化的飞速发展，多媒体技术日 授课中学的89位及来自内蒙古各地的2014年国培蒙语初 益成了学科教学中的重要手段。随着新课程改革的开展，更 中化学教师短期集中培训班的21位蒙语授课化学教师为调 要求各学科教师运用多媒体辅助教学口]。从2004年广东省查对象，发放调查问卷110份，实际收回104份，其中有效问 推行使用新教材以来，由于政府加大了计算机的普及率，使 卷104份。参与调查的教师有涵盖内蒙古省市旗的重点中 化学新教材的使用与计算机多媒体教学结合日益紧密。当 学和乡镇普通中学，取样具有较好的代表性。 前，在化学新教材的使用中，计算机多媒体教学使化学课堂 调查的内容主要包括：教师使用多媒体课件频率、教师 焕然一新，新教材的教学形式多姿多彩口]。而在偏远落后的 制作多媒体课件水平情况、教师制作课件常用工具与使用水 内蒙古地区，蒙古族中学高中化学多媒体教学现状及存在的 平、多媒体技术辅助化学实验教学等内容。 问题如何，未见文献报道。为了摸清这些地区化学多媒体教 二、调查结果与分析 学现状及存在的问题，本研究对内蒙古地区蒙语授课中学的 化学多媒体教学现状进行调查研究，并对调查结果进行统计 (--)多媒体教学使用情况 分析，以期为教育决策部门和广大蒙语授课化学教师提供可 为了了解教师在课堂上使用蒙文版多媒体课件的频率 靠的参考数据及合理的教学建议，从而提高这些地区的中学 情况，我们对所选地区的蒙语授课中学化学教师进行问卷调 化学的教学质量。 查、统计和分析，并将所得调查数据与2007年曾懋华等‘21对 汕头市潮南区及粤北地区共7所中学的教师汉文版中学化 一、调查对象、内容与方法 学多媒体课件使用情况的调查结果进行对比分析(如图1所 研究采用自编问卷进行调查，选取内蒙古地区兴安盟、 示)，从而寻找蒙