从音乐欣赏《春江花月夜》课件--看多媒体在音乐欣赏教学中的作用.pdfVIP

课教园地 文艺生活 LITERATURE LIFE 2013-03 从音乐欣赏《春江花月夜》课件 ———看多媒体在音乐欣赏教学中的作用 路 容 （贵州省黔南州平塘县平湖镇平塘县第二中学，贵州 黔南 558300） 摘 要：随着现代科学技术的迅猛发展, 在大力提倡素质教育的今天,多媒体辅助教学自然成为新时代发展的需要。 多媒体教学已在中学音乐课堂上得到了广泛的应用，尤其在音乐欣赏教学中发挥着重要的作用。利用多媒体教学 的灵活多样的特点，大大开阔了学生的音乐视野，激发了学生对音乐学习的兴趣，引起感情上的共鸣，提高了音乐 欣赏课的教学效率和学生的审美能力。 ： 春江花月夜》课件；作用 关键词 多媒体；音乐欣赏教学；《 中图分类号：G42 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2013）08-0226-02 随着现代科学技术的迅猛发展, 在大力提倡素质教育的 根据小学生的心理和思维特点，恰当的运用多煤体教学， 。多媒体教 不仅能激发学生的学习兴趣， 今天,多媒体辅助教学自然成为新时代发展的需要 创设教学情景、营造良好氛围， 学已在中学音乐课堂上得到了广泛的应用，尤其在音乐欣赏 调动学生欣赏音乐的积极性，而且能以趣激思、提高教学的效 教学中发挥着重要的作用。当今世界信息化的发展进程令人 果。 惊叹,互联网上的资源可谓海量,网络中有包罗万象的素材资 我在引导学生赏析乐曲《春江花月夜》的开头、高潮、尾声 源,方便了教育教学活动。充满美感的MIDI音乐、文字、图片、 三部分片断音乐的教学中,欣赏之前，我引导学生结合音乐和 动画、影像等多媒体综合信息,能自然地调动起学生欣赏音乐 课件的视屏画面去感受每段乐曲的力度、速度、乐 器音色及 的积极性、主动性。利用多媒体教学的灵活多样的特点，大大 乐曲的情绪。学生在欣赏乐曲开头部分音乐的时候，展现在学 开阔了学生的音乐视野，激发了学生对音乐学习的兴趣，引起 生面前的视屏画面是夜色朦胧、夕阳西下、日出东山的美好景 感情上的共鸣，提高了教学效率和学生的审美能力，发挥了其 致，听到的音乐开始部分有一段自由节拍 的引子，由黑管和 他教学方法不能替代的巨大作用，提高了音乐欣赏课的教学 大管奏出，黑管演奏主题音乐，长笛独奏一段装饰性乐句，这 效果。 一 部分音乐的力度自由、速度渐快、情绪抒情优美，将人们带 作用一：激发学生兴趣、调动学生主动性 入优美夜色的意境当中。 在传统中的音乐欣赏教学中，学生对单一的听老师演奏 学生在欣赏乐曲高潮部分音乐的时候，展现在学生面前 （唱）或播放磁带录音感 到枯燥、单调，这样往往使得学生在 的视屏画面是江涛汹涌、游客欢乐、野鸭戏水的生动画面，听 欣赏音乐时显得很被动，学生的注意力也容易分散。这样，老 到的音乐是采用多种配器手法、多种木管乐器合奏的方法将 师的教学也达不到很好的效果，而充满美感的MIDI音乐、文 乐曲推向了高潮，这一部分音乐的力度渐强、速度渐快、情绪 字、图 片、动画、影像等多媒体综合信息，则能自然地调动起 欢快热烈，此时学生的情绪很高涨、很激动，似乎感受到了江 学生欣赏音乐的积极性、主动性，学生会在老师的引导下主动 水的汹涌和江边的欢乐。 去感受音乐的力度、速度、情绪，学生在欣赏优美画面和MIDI 学生在欣赏尾声部分音乐的时候，展现在学生面前的视 音乐的同时，脑海里产生种种生动的想象，好象身临其境一 屏画面是归舟远去、野鸭憩息的优美画面，这一部分音乐由黑 般，并激发起了强烈的音乐表现欲、创造欲。 管在低音区演奏主题旋律，轻柔而舒缓，再次使学生感受到幽 在欣赏课《春江花月夜》课件的乐器简介教学环节中，为 静的月色、沉浸在美的遐想之中学生在欣赏的时候很投入 了让学生能更快地认识并熟悉四种西洋木管乐器的音色