体操技术教学引入CAI课件的必要性和可行性探讨.pdfVIP

2007年12月 山东师范大学学报(自然科学版) Dec．2007 of Normal V01．22No．4 第22卷 第4期 Joumal University(NaUiralScience) Shandong 体操技术教学引入CAI课件的必要性和可行性探讨 贺业志 (山东师范大学体育学院，250014．济南／／43岁．男，副教授) 摘要 通过专家访谈、同卷词查、文献资料等方法，对高校体操技术教学的现状进行了圊顾，对体操技术教学中引人CAI课 件的必要性和可行性进行了探讨和分析，以期逮一新的教学手段能够尽快应用于体操技术教学实践． 容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式等方面充分发挥了现代信息技术的优势．这一崭新的现 代化辅助教学手段已成为现代教育技术兴起的重要标志．代表了教育信息的发展方向，已经渗透到教学的各个领域．在体操 技术课教学中引人CAI课件，不仅可以改变体操技术教学手段单一的现状，而且对改变固有的教育思想和教育理念也具有极 大的推动作用． 1 研究方法 1．1 问卷设计 针对我国体育院系体操教师队伍的年龄结构、职称结构、计算机水平、常用教学辅助方法以及教学中存在的 问题等设计了专家调查问卷，针对体操技术教学中学生的认知情况设计了学生词查问卷．问卷设计完成后经山师体操教研室 的10位专家修改，在部分体操研究生和本科生中进行了效度和信度检验，根据反馈情况对问卷进行了重新调整和补充． 1．2调查对象 专家调查问卷主要向北京体育大学、上海体育学院、华东师大、东北师大、曲阜师大、山东师大等加所院校 的体操专业教师发放．学生凋查问卷主要向我校体育教育专业．7．001级和2002级部分本科生发放． 1．3问卷回收 回收300份，回收率100％，有效问卷286份，有效率95．3％． 1．4 数据处理 利用Excvl统计软件对获得的数据进行统计学处理与分析． 1．5 文献资料法 根据研究的目的与任务，查阅相关文献和资料60多篇，并对相关内容进行了整理与分析． 2 高校体操技术教学引入多媒体CAI课件的必要性 2，1 多媒体CAI课件是信息时代所要求的一种全新的教学手段计算机应用于教学领域，使教育技术发生了重大变革，教 育的概念发生了“质”的变化，把现代教育推向一个崭新的阶段，为现代教育技术提供了更加丰富多彩的手段．在现代教育中， 计算机辅助教学是--fl新兴的综台性的边缘学科领域，CAI(Computer—Assisted 志，代表了教育信息的发展方向，充分发挥多媒体CAI在教学内容、方法、课程体系和教育模式改革中的作用，必将能够更加有 力地促进教育思想和教育观念的改变． 2．2多媒体CAl课件是提高体操技术教学质量的重要手段体操动作的特点是类型多、技术复杂、难度较大。且大都要求连 贯，在关键性的动作变换时往往处于空中设有支撑点的位置，教师无法停顿，不能充分展示技术细节，学生无法获得清晰的动 作印象．一定程度上影响了动作技术的传授．为解决这一问题，教师有时采用挂图、幻灯、录像等辅助教学手段进行教学，但这 些手段都难以做到既简单易用，又生动形象．随着现代计算机技术的迅猛发展，多媒体计算机辅助教学CAI作为一种先进的教 学手段，它将文本、图像、图形、动画、视频声音(解说、音乐)等六种呈现信息集中一体，且具有较强的人机交互功能，被广泛应 用于各类学科的教学中．因而，在体操技术教学中引入CAI课件，可以从不同角度模拟动作示范、进行各类动作设计和教法设 计，并可以根据具体需要准确地控制示范演示的速度和范围，能够很好地丰富体操技术教学，极大提高课堂教学质量． 2．3 多媒体CAI课件与传统的体操技术教学模式相比具有突出的优势传统的体操技术教学模式由于教师、教材、大纲等 主、客观方面的原因，至少存在以下方面的不利因素：①教师的喜好和特长影响教学内容和教学方法的选择；②教师的年龄、 身体素质和教学时数的限制影响教学组织的选择和内容传授；③教学方法单一影响学生的学习兴趣和教学效果；④教学组织 形式跟不上信息时代发展的要求，传统教学理念和思想的束缚限制了教学改革的深化和教学组织形式的创新．相比于传统教 学模式，体操