信息技术课课件制作点滴.pdfVIP

年 月 保山师专学报 2005 9 Sept . , 2005 第 卷 第 期 24 5 JournaI of Baoshan Teachers CoIIege VoI . 24 No . 5 信息技术课课件制作点滴 陈春江 ( 保山师范高等专科学校计算机科学系，云南保山 678000) 摘 要：根据多年的教学经历及指导学生制作课件的经验，提出和解决了制作信息技术课课件中一个常见问题。 关键词：信息；课件；多媒体；技术 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： ( ) G43 A 1008 - 6587 2005 05 - 013 - 02 Tips on How to Make IT Courseware Chen Chunjiang ( Baoshan Teachers CoIIege , Baoshan , Yunnan 678000) Abstract: This paper is intended to offer some soIutions to the probIems in making IT coursewares based on the years of teaching and coaching . ， ， ， Keywords: information courseware muItimedia technoIogy ( ) 见只能设计为全屏幕方式。 如图 所示 1 存在的问题 1 在信息技术课的教学中，常常见到教师学生使 用的课件，大都是满屏的知识和技能的讲解和演示， 待教师讲过某知识点或学生运用课件自学某知识点 后学生自我动手操作时，面对空白计算机屏幕，刚学 的操作流程又忘到九霄云外。只能一边翻书、翻笔记 查步骤，或者又打开课件再查步骤，如此频繁地切换 窗口。浪费很多宝贵的时间，一节课很快过去，但应 该完成的练习没能做完，更谈不上熟练地操作运 图1 Powerpoint 演示屏幕设置窗口 用。这样教师达不到教学目的，学生达不到学习的效 2. 2 Authorware 果。究其原因，一是没有精心备课，从而不能做到 Authorware 是具有领导地位的可视化媒体创作 “教师精讲，学生多练。”二是课件与操作脱节，从而 工具，它采用面向对象的设计思想，是一种基于图标 （ ）和流线（ ）的多媒体开发工具。 不能作到“边学边练边体会。”即学生一边学习屏幕 Icon Line Authorware 上课件的操作步骤，一边在屏幕的另一区域操作， 操作简单，程序流程明了，开发效率高，并且能够结 一边观察操作后反馈在另一区域屏幕上的信息及 合其他多种开发工具，共同实现多媒体的功能。它易 窗口状态。 学易用，