光纤通信原理远程教育课件.pdfVIP

第十八卷第4期 西藏大学学报 V01．18．No．4 TIBET Dec．20()3 2003年12月 oF JouRNAL uNIⅦ堡!!!!兰 光纤通信原理远程教育课件 卓嘎 (西藏大学工学院西蕞拉萨850000) 摘要随着互联网急速发展，远程多媒体教育因其主动性被越来越多的人所接受井喜欢，而光纤 通信原理作为工科学生的必修的课程。以成为通信工程专业教学的一部分。本论文主要阐述远程教育 的重要性．概括光纤通信原理这门课程的基本知识。说明光蚌通信原理课件的制作过程以及一些关键 的有技巧性的网页策划。最后提出整个网络课件制作过程申的不足之处。 Flasll 关键词远程教育课件光纤通信Dre甜nweaver 中图分类号 文献标识码 A 文章编号 1005—5738120a13)一04—0084—03 随着计算机技术的迅速发展．远程网络教学被更多的学校所采用。远程网络课件借助计算机对图 形、数据、文字和声音等多种信息资源进行处理，从而向学生多方位、形地发挥他们的能动性。由于它 有着其他教学媒体所无法比拟的优越性，业已成为教育现代化手段应用研究中的首选对象。利用计算 机辅助教学技术，能将抽象原理形象、生动象化地展示认知对象。它能够充分刺激学生的多种感官，调 动学生的学习积极性．更好化，使宏观事物具体化，从而有效地突破教学难点。 一、远程网络课件的意义及光纤通信简介 (一)远程教育网络课件的深远意义 近年来，随着网络技术的迅猛发展，远程教育网络课件已被大量地应用于教学，并成了教学手段 现代化的一个重要标志。其融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体的特性，能对学生进行多 种感官刺激。从而极大地增强了教学效果。随着网络教学的开展与普及，对多媒体网络课件的需求将 越来越大。同传统课堂教学课件相比，网络多媒体教学课件与其有许多相同之处，也有不同的地方。因 而．我们应根据网络教学特点，认真研究网络教学对课件的要求，把握网络多媒体教学课件设计、制作 原则，力争制作出高质量的课件。 网络课件的应用，使教材的思想性、科学性、艺术性充分结合，为各学科教学提供丁更为丰富的视 听环境，给受教育者以全方位的、多维的信息，提高了形象视觉和听觉的传递信息比率，缩短了教学时 间、扩大了教学规模。现代的教学法，不仅要向学生传授知识、培养他们的学习习惯，而且要发展学生 的交际能力、语言能力和应对能力，以全面提高学生素质。多媒体技术在这方面能够提供逼真的、生动 的学习和交际环境。多媒体教材以图文声像并茂的方式为学生提供知识、提供示范、练习、讨论以及边 演示边讲解的启发式教学方法，具有高趣味性与启发性，一改以往呆板的填鸭式教学方式，使得教学 变得更加形象、生动、直观．使得学生更愿意接受，也利于接受。同时还可以补充实践教学环节之不足。 使教师可以利用现成的程序组织教学。也可以对教学内容进行动态地组织与修改．因人而异地调解教 学进度，促进学生更加踊跃参与训练，充分激发他们求知的欲望以及想象力，充分培养他们的思维创 造力，以达到全面提高学生素质的目的。 (=)光纤通信简介 ★收稿日期：2c)03一08—15 作者简介：卓嘎(1钟9一)，女，赋旗．西藏那曲人。西藏大学工学院电子信息工程助教，研究方向为电子信息工程。 光纤通信原理远程教育课件 光纤通信技术是近30年迅猛发展起来的高新技术．给世界通信技术乃至国民经济、国防事业和 人民生活带来了巨大变革。 20世纪提出了构建信息高速公路的伟大设想。信息高速公路从根本上说是一个全国范围乃至全 球范围的宽频带、高速度、高可靠性、无错误传输的先进综台信息网络。它将任何信息源(包括声音、文 件、图形、电影、数据等)连接到全部网络，传达千家万户。信息高速公路的主体就是光纤。因此光纤通 信以大容量、远距离传输为目标，总体发展趋势是：由短波