全国中小学Flash课件大赛获奖作品--二等奖《丰富的图形世界》课件赏析.pdfVIP

课件直通车 而面顶而万丽 豢 纂羹麓舞瓣Flash课件大赛获奖作品——二等奖 《丰富的 文／姜飞翔刘荣 而解决生活中的实际问题。 设计思路 课件既是展示性课件，向学生展示几何体的形状、 特征和规律，又是学习型课件，具有人性化的界面设计， 在操作过程中给予及时的提示；既可由教师操作，亦可 由学生自主操作和学习。 《丰富的图形世界》是义务教育课程标准实验教科 1．课件首先通过上海东方明珠等建筑物的图片进行 书(苏科版)七年级上册第五章第一节内容，要求学生 情境创设，引领学生观察由棱柱、球和棱锥等组成的高 观察生活中的物体，认识基本的几何体，感受图形的丰 楼大厦，体现“数学来源于生活，生活中处处有数学” 富多彩，通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特 的思想，让学生看到数学、摸到数学，不再觉得数学高 征，体会几何体间的联系与区别。通过这节课的学习， 不可及。如图1所示。 培养学生观察、操作、表达、思维能力，学会合作、交 流和自主探究的学习方式，发展空间观念，培养创造与 实践能力，体验数学学习的乐趣，提高数学应用意识。 课件设计 素材准备 课件中使用的素材有位图素材和声音素材。 在_隋境引入”、“探索新知”等部分，需要建筑物、 幽1 风景和实物等位图图片，这些图片可以从网上下载。七 2．七巧板是古时的儿童智力玩具，它以五个三角 巧板及棱柱、圆柱等几何体可以使用FlashMX绘制。 形、一个正方形和一个平行四边形命名，可以拼出一千 声音素材可以从网上下载。 多种图形。课件演示了七巧板组成的家、小猫、金鱼和 结构布局 鸭子等图形，通过不断的变化，再现了生活中的数学给 课件采用分支式嵌套式结构，有“情境引入”、“揭 我们带来的乐趣。有效地帮助学生打开思维的闸门，激 题亮标”、“探索新知”、“范例研讨”、“巩固练习”、“目 发联想、激励探究，使学生的学习状态变被动为主动， 标检测”和“课堂小结”7个主分支。每个主分支中又 让他们在轻松愉悦的氛围中学到知识。如图2所示。 有1～4个子分支。菜单也使用嵌套式结构：通过一个弹 3．课件的制作界面以淡蓝色为基调，上方、下方都 出式菜单弹出7个主菜单，单击这7个菜单又弹出每个 有蓝色的条纹，上方展示课题、教材等信息，下方展示 菜单的子菜单。“情境引入”创设情境，提出问题；“探 帮助信息。在背景上使用经过处理的圆形图案作为按 索新知”自学课本，理解感悟；“范例研讨”活动思考， 钮，标题背景、圆形按钮和主要内容都使用独立分开的 合作探究。上述流程将数学与生活紧密地结合起来，旨 层。按钮层和脚本层居于上方，主要内容居于按钮层和 在让学生在生活中发现数学、感受数学、提炼数学，从 标题背景层之间。 E-mail：touga02@nettime．net．CFI栏目编辑：王秀英 60 7．课堂小结对整堂课知识作了回顾，通过动画再现