全国第五届初中信息技术与课程整合观摩课获奖作品--一等奖《生活中的轴对称图形》课件赏析.pdf

文／文永波 设计思路 课件的主要设计思路是：让学生能够在轻松、愉悦 0谦耩瀑零糍鹫il蠛； ．每棼．蛹≯t2i糕：獭爱ji|l＼ 的课堂环境中，在思维训练、知识的理解与掌握上有所 收获。因此，课件主要设计了课件导读、在线测试、自 }|ji誊j{i蘩鬻鬻鬻≥誊鬻攀jj{ 主阅读、图案设计和教学反馈五个主要模块， 黪Ii一／／www鬻 片头和五个主要模块相对独立，五个主要模块是主 页中的主体，如图l所示。主页采用分形结构，左边用 红色字体写出本节课的学习目标，增强学习活动的针对 性和有效性，为学习新知识抛砖引玉；右边分为课文导 读与自主阅读两部分内容，设计成动态新闻的形式。整 个页面清新、简洁而实用。 课件创意 学生通过浏览网站、自主学习，通过课件的大量动 画将知识化难为易，课堂变得生动有趣。课件的亮点： 一是动手实践操作，将传统教学与多媒体教学有机结合 起来，培养学生的观察能力和动手能力；二是图案设计， 图1 将学生的感性认识提升为理性认识，培养学生的创新能 课件片头：片头播放的是一个动画，主要是一些具 力和空间想象力。 有轴对称特征，同时又能够激发或引起学生兴趣的图 片，如飞机、故宫和水中倒影等。动画用Flash$1]作，采 课件设计 用JavaScript程序，时间控制在3分钟。制作片头动画 素材准备 有两个出发点：一是在正式上课前，播放片头动画，可 素材准备主要有两个方面：一是针对教师的，主要 以较早地把学生的注意力引导到课堂上来；二是通过有 是搜集资料，并}二传到网络组建成一个专题学习网站， 特点的图片动画刺激学生的求知欲望，隐性地传递学习 成为学生学习探究的网络平台；另一方面是针对学生 内容。 求学生课前准备好硬纸、剪刀等学习用具。 课件导读：该模块设计了“考考你的观察力”、“动 ettilTie．net．cn栏目编辑：王秀英 、 黼)罴寺翥南俐．·弱珏 一／ 手做一做”、“轴对称图形及对称轴的定义”和“画一画” 知最为重要的一个环节。 四个板块。“考考你的观察力”板块主要是让学生观察 自主阅读：这部分内容是对轴对称图形和对称轴理 动画、了解生活中常见的一些轴对称图形，引导他们建 解的拓展训练，是学生观摩、对比、形成自我认识的重 立起轴对称的图形概念。动画演示要求动画中的图形轴 要阶段，通过该模块学生对轴对称图形和对称轴就会有 对称特征明显，容易观察，演示效果如图2所示。“动手 自己的理解。实践发现，学生对该部分内容很感