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关于在小学女足队中 体育 教学 推行“混合训练法”的可行性研究球 足 园 校C A M P U 文/柴麦莉斯 崔宝春 S 摘 要： 为了促进北京市小学阶段女足竞技水平的提高，为今后高水平队伍培养可用人才，本研究根据我校女足发展的 F O 经验，论证了在小学女足训练阶段推广“混合训练”的可行性。由于男女生青春期之前在身体素质上差异不 O T 大，因此混合形式的训练是可取的，同时由于混合训练的特殊之处，可以吸引更多的少年儿童加入到足球运动 B A 的行列中来，并且解决比赛不足的实际问题。 L L 关键词：小学；女足；混合训练；可行性 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2016）05-0059-03 最近十几年，日本、德国、法 员人数有了较大差距：潞城镇中心小 明显。在2013年10月至2014年9月第 国、美国等国家的女足运动都在蓬勃 学为39人，大东各庄小学为19人，同 二年训练中，大东各庄小学共有7名 发展，远远超过了中国，目前我国女 时潞城镇中心小学男足队员扩充至22 老队员离开足球队，新进队员人数为 足位列世界14位。曾经在世界冠亚军 人。图1是两所学校组队之初与一年后 11人，最终总人数为23人；中心小学 争夺赛中勇猛拼搏的中国女足为何遭 人数情况对比图。 只有一名老队员离开（因为转学因 50 遇如此境地[1] ，我认为主要原因有两 45 素），新进队员人数为27人，总人数 个：第一，很多身体条