关于计算机CAI辅助教学的几点探讨——AuthorWare制作课件的技巧与应用.pdfVIP

E。ucAT。。N I．I，5 F。RuM教育论坛 关于计算机CAI辅助教学的几点探讨 —·Autho r1Ware制作课件的技巧与应用 史焕 (山东省邹平县鲁中中等专业学校 山东邹平256200) 摘要：本文通过对多媒体课件制作中六大步骤的阐述，详尽讲述了如何用Author、vare软件来制作一个优秀的 课件，并且对制作过程常用到的一些技巧和常见问题进行了论述和说明。 关键字：背景音乐；动画；素材；交互；打包 太多，否则会分散学生注意力。一般在Authorware中实现动画的 引言 途径有以下几种： 计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今 1、利用移动图标： 世界教育技术发展的新趋向。随着CAI的逐渐推广和应用，多媒 体课件成为许多教师教学中不可缺少的工具，它无须复杂的编 利用这些类型做出需要的动画。比如在课件片头和片尾的时候常 著程，只要将文字、图像、声音、视频等各种多媒体数据汇集 常要移动文字，就可以利用移动图标来实现。 起来，通过流程控制并给其赋予其人机交互功能，就可做出功 2、利用过渡效果： 能强大、实用美观的课件。下面我们就通过课件制作的六大步 在Authorware中给我们提供了许多过渡效果，有的效果即使 J课件的： 是其他动画软件也不能实现的。通常只要选中对应的图标，按右 骤来阐述一下如何用Authorware制作多媒体CA 键选择“特效”，进行选择就可以了。 一、选择教学课题。确定教学目标 3、直接插入动画： 在教育领域中，一般用常规教学方法就能达到教学目的的内 容，就没有必要使用计算机来进行辅助教学。相反，课程内容比 了这些动画后更可以加强课件的展示力。在插入时从“插入” Je”或 较抽象，深奥，在教学条件允许的情况下都有必要实施计算机辅 菜单中选择“媒体”，然后根据需要选择“FlashMov 助教学。概括而言，选题应根据CAI的必要性和可行性来进行。选 题的同时，应注意发挥多媒体的特长，确定最终教学目标。 能显示动态效果。 (三)充分利用交互方式和函数 二、研究教材内容。制定制作流程 交互是多媒体应用系统最具有特色的功能之一，Authorware 教材内容是教学的根本依据，也是CAI课件设计的基础，只 提供了”种交互响应方式，每种响应方式都有其固定的响应符 有深刻理解了教材的内容，才能更好地设计课件。因此，在选择 好课题后，应仔细分析和研究教学内容，剖析重点难点，制定课 件的制作流程。 用。它常用于大型的课件中，这种方式简单明解，在操作时只要 通过相应菜单就进入相应的页面，减轻了课件的负荷量。 三、收集课件素材，进行整体规划： Authorware中的函数有两种基本类型，一种是系统函数， 在课件的制作流程中，首先是素材的收集，其次是关于色彩 一种是自定义函数，平时我们常用的是系统函数。在大型的课 和图片的整体规划，下面就针对这些问题做一些说明： 件中，系统函数中的跳转