典型模具结构CAI课件的开发与实现.pdfVIP

No．3 第16卷第3期 广西工学院学报 V01．16 OFGUANGXIUNIVERSITY0FTECHNOLOGY 2005年9月 JoURNAL Sept．2005 文章编号1004—6410(2005)03一0077一04 典型模具结构CAI课件的开发与实现 刘细芬 (广西工学院机械工程系，广西柳州 545006) 摘要：根据模具课程教学的需要，开发了计算机辅助教学(CAI)课件；该课件采用丰富的文字、图形、动画等多媒体 方式表现教学内容，提高学生对模具的感性认识；本cAI课件主要介绍典型的、较复杂的注射模以及冲压模的结构 与功能并对其工作过程进行运动仿真，课件采用标准页面和链接方式可以方便适时地修改更新和增加教学内容。 关键词；塑料冲压模；模具结构，计算机辅助教学(cAI)；课件 中图分类号：TG76 文献标识码：A O引言 冲压工艺和模具设计、塑料模具设计是实践性很强的专业课，注射模的种类很多，其结构与塑料品种、塑 件的复杂程度和注射机的种类等很多因素有关c1]。冲压成形工艺包括冲裁、弯曲、拉深等多种基本冲压工序； 在模具设计方面，不同工序，模具结构也大不相同[2~4]，仅靠书本知识和一般的上课听讲很难达到良好的学 习效果。传统教学模型虽可参考，但一是模型数量有限；二是演示困难，内部运动关系不易观察；三是模型太 重，携带不变。而复杂的注射模和冲压模结构以及模具工作过程的抽象，各部件间的协调动作难于直观理解。 因此用传统的教学方法，教师难教，学生难学，很难达到预期的教学效果。为了快速了解模具结构和功能以及 整体把握模具工作过程，教学中应采用多媒体手段，并结合实物模型，可将静止、抽象的内容转变为生动、形 象的知识，能有效激发学生的学习兴趣，加深学生对模具结构及其工作过程的理解和掌握。 计算机辅助教学(CAI)已成为课程教学的一个重要手段，它根据教学内容、性质及特点，通过不同的画 面(静态与动态)、不同的颜色、不同的表现形式(文字、图形、图像、动画、视频、音乐、声效等)将繁杂、抽象、无 法观察和难于理解的内容变得简单、具体、形象和易于理解；创造了图文并茂、动静结合、声情融会的视、听一 体化的形象化教学环境[5]，CAI改变了教学方式，突破了传统教学手段上的局限，能够使繁杂变得简单、使抽 象变得具体，特别是对于实践性强的课程，能将实际生产的工艺过程以影像、动画等生动的形式表示，提高教 学效果，达到激发学生学习积极性和主动性，提高教学效率和增强教学效果、优化教学的目的。 1软件的设计 1．1软件的功能与结构 本cAI课件分注射模和冲压模两大块。冲压模根据课程教学内容分为冲裁、弯睦、拉深、胀形、翻边和模 具结构等功能模块。注射模根据课程教学内容分三个功能模块：按结构特征分、按推出机构分和按侧向机构 分，均有结构介绍和动画演示，功能模块结构如图1所示。各功能模块细分为多个子模块，实现模具结构与工 作过程的辅助教学功能。因各功能模块有类似性，将冲压模部分略去，现以注射模部分作详细说明。 注射模中按结构特性分这一功能模块细分为单分型面注射模、双分型面注射模、斜导柱侧向分型与抽芯 注射模、斜滑块侧向抽芯注射模、带有活动镶件的注射模、定模带有推出装置的注射模、角式注射机用注射模 七个子模块；每个子模块中又为结构介绍和动画演示(平面动画或立体动画)两个功能模块。每个模块均详细 收稿日期12005一06—16 作者简介：刘细芬(1971．)，女。广西南宁市人，广西工学院机械工程系讲师，工学硕士。 78 广西工学院学报 第16卷 描述不同注射机的结构和动画的工作过程，从而相应了解了不同注射机的制件浇注过程、分型过程、推出机 构等工艺过程以及设计时应注意的设计注意事项。 图l课件的功能结构简图 1．2