内科护理学多媒体教学系统课件的研究.pdfVIP

调查报告 卫生职业教育 Ｖｏｌ．34 ２０16 Ｎｏ．20 内科护理学多媒体教学系统课件的研究 涂 映 江西卫生职业学院，江西 南昌 330052 ） （ 摘 要：目的 通过对内科护理学多媒体教学系统课件的研究，帮助护理专业学生提高护士执业资格考试通过率，为学生就 业和适应临床内科护理工作奠定基础。 方法 通过对历年的护士执业资格考试大纲与考题进行分析研究，掌握护士执业资 格考试的实质性内涵与要求，走访一线骨干护理人员，结合临床护理工作实际，对现行的内科护理学教学内容讲稿脚本、学 习目标、题库进行计算机编程，形成教学课件并组织实施教学，观察效果。 结果 观察组学生内科护理学综合模拟考试成绩 的合格率比对照组学生明显高（P＜0.01 ）。 结论 内科护理学多媒体教学系统课件有助于提高学生的内科护理学成绩和护理 专业学生的护士执业资格考试通过率。 关键词： 内科护理学；多媒体教学系统课件；护士执业资格考试 中图分类号：G526.5 文献标识码：B 文章编号：1671-1246（2016 ）20-0101-02 护理专业毕业生通过护士执业资格考试、取得执业资格证 系统课件教学，对照组使用传统的教学课件教学。 书是其能否顺利就业的前提，而现行护理专业的教学与护士执 1.2.3 考试方法 所有学生均采用与护士执业资格考试题型、 业资格考试和临床实际工作的要求尚有一定的距离。 为此，我 难度相仿 的模拟检测试卷考试，80 分为合格。 们通过对历年的护士执业资格考试大纲与考题进行分析研究， 1.2.4 评价方法 根据学生考试成绩，比较两组学生考试合格率。 掌握护士执业资格考试的实质性内涵与要求，走访一线骨干护 1.2.5 统计学方法 将所得数据输入计算机，运用 SPSS 软件进 理人员，结合临床护理工作实际，对现行的内科护理学教学内 行统计分析，采用 χ2 检验 ，P＜0.05 为差异有统计学意义。 容讲稿脚本、学习目标、题库进行计算机编程，形成内科护理学 2 结果（见表 1 ） 多媒体教学系统课件并组织实施教学，使内科护理学教学与护 表 1 对照组与观察组内科护理学综合模拟考试情况比较 士执业资格考试大纲和内科护理临床工作接轨，旨在帮助护理 组别 合格 （人） 不合格 （人） 合格率 （% ） χ2 P 专业学生提高护士执业资格考试通过率、适应内科护理临床实 观察组 （n=244 ） 239 5 98.0 39.56 ＜0.01 际工作，现介绍如下。 对照组 （n=242 ） 194 48 80.2 合计 （n=486 ） 433 53 89.1 - - 1 对象和方法 1.1 对象 从表 1 可见：观察组的内科护理学综合模拟考试合格率高 选择 2012 级三年制高职护理专业 8 个班共 486 名学生， 于对照组（P＜0.01 ），即采用内科护理学多媒体教学系统课件教 均为女性；年龄 18～20 岁，平均 19.4 岁。 将其中 1、3、5、7 班的 学有助于提高学生的成绩合格率。 244 名学生作为观察组，2、4 、6、8 班的 242 名学生作为对照组， 3 讨论与分析 两