2016学年附中拓展课程表.PDF

2016 学年附中拓展课程表 序号 课程名称 任课教师 课程简介 从身边出发、从兴趣出发，将课堂基础知识(植物与动物的基本结构、动植物标本 1 标本制作 王剑宇 制作等)应用于具体实践。 古诗词是我国古代文学的华彩章节，通过经典古诗词的鉴赏和学习，培养学生对 2 古代经典诗词鉴赏 程奋只 古典文化的兴趣，增加人文底蕴，提高文学素养和审美品位。 1．描述有关宇宙未来的预测，从而引发对宇宙探索的兴趣。 3 宇宙之谜 包慧琴 2．培养科学思辨能力和爱科学、论科学的热情。 3. 感受科学精神，增进科学素养。 许青青 动手、动脑，将科学知识运用到科技小实验中，体验科学实验过程，培养动手操 4 科学趣味小实验 金豪炜 作能力和合作精神。 学生将学习运用简易建模软件，在发展自己立体空间思维方式的同时，选择贴近 生活的建模主题，还培养了学生解决生活实际问题的能力。 5 3D 创意设计 周绒绒 3D 打印技术、不仅让学生的想象更容易变成现实，培养了学生的创新意识，鼓励 学生的创新实践。同时，通过3D 打印实体的触觉过程，学生获得了一种新型的学 习通道。 以培养数学能力，拓宽数学视野，提高数学学习兴趣为目的，对课本知识进行拓 6 数学思维拓展 袁利江 展延伸，掌握一定的奥数知识。 素描是造型艺术的基础组成部分，是锻炼观察形体的敏锐性、准确性、整体性的 7 走近素描 王观兴 最好方法。美好从素描开始！让你学习到艺术的真谛！ 本课程旨在培养学生对中国传统书法艺术的兴趣与素养，进一步提高具有一定书 8 惠风书法 唐国平 法基础的学生的书法水平。 本拓展课程主要的教学内容为合唱的基础理论知识和合唱作品的排练，从而让学 9 合唱艺术 高琴 生感受合唱魅力，提高学生的声乐表现力和团队合作能力。 舞蹈是一门生动且感染力强的艺术形式，通过这门课的学习，让学生掌握舞蹈基 10 舞角星舞蹈艺术 陆荷容 本技能，培养个人与集体的共同合作的能力。课程采取口传身教教学法、现场教 学法等教学方法，突出实践性。 健美操是融体操、音乐、舞蹈、美于一体，通过徒手、手持轻器械和用专门器械 的操化练习达到健身、健美、健心目标的体育项目。其不仅为锻炼身体、增进健 11 健美操创编与表演 彭宋玲 康、增强体质，还对减肥和改善体形体态、提高韵律及身体协调性有着特殊的作 用。 本课程通过拓展篮球教材，更深一步的拓展学生技能，挖掘潜能，发挥学生团结 12 快乐篮球 张峰 协作的集体荣誉感，培养学生坚忍不拔的精神 13 田径运动 骆及农