切削加工课程多媒体CAI课件的设计和制作.pdfVIP

第15卷第3期 河海大学常州分校学报 V01．15No．3 OFHOHAIUNIVERSITYCHANGZHOU 2001年9月 JOURNAL Sept．2001 文章编号：1009—1130(2001)03—0039—04 切削加工课程多媒体CAI课件的设计和制作 赵占西， 周 洪， 朱旭峰， 管 乐 (河海大学机电工程学院，江苏常州 213022) 摘要：针对切削Jjn-r课程内容，对多媒体CAI课件设计和制作过程中主控模块、子模块的结构和功 能实现进行了分析． 关键词：切削加工；多媒体；CAI课件 中图分类号：TG506；TP391．6文献标识码：C 切削加工课程内容涉及的知识面广、动作机构复杂[1]．为解决教学过程中难以用语言描述 的问题和需要花费很多时间才能将内容讲清楚的问题，充分发挥计算机辅助教学(CAI)的优 势，进一步提高课堂教学效果[2]，设计制作了切削加工课程多媒体CAI课件．经两届学生使用 后表明，课件可缩减课堂教学时数三分之一，并具有较好的示教效果．课件制作的大量素材还 可供用户进行二次开发． 1 切削加工CAI课件设计 1．1课件的特点 本课件的内容是《机械制造基础》中的金属切削加工部分，共包括七章内容：金属切削的基 本知识、金属切削机床的基本知识、常用加工方法综述、精密加工和特种加工简介、典型表面加 工分析、工艺过程的基本知识和零件的结构工艺性．课件适用于大专院校机械类专业或非机械 类专业学生自学或教师课堂教学之用． 课件整体设计成“书”的结构，首先进入“书”的封面，采用顺序式翻页结构，动画演示部分 为超文本链接，控制按钮包括上一页、下一页和返回等项．在目录页设置浮动效果，以显示标题 内容，若有需要突出讲解的内容时，设置超文本链接，双击鼠标，即可全屏幕显示该内容． 1．2素材的制作 b．图片制作．课件中使用的图片包括界面背景、插图、按钮、3D贴图所需材质纹理等．图片 主要来源于扫描仪输入、各类光盘材质库和网上资源．对于所需要的插图、按钮、图标用Pho— toshop，AutoCADRl4，Button AutoCAD 收稿日期：2000—04—26 作者简介：赵占西(1963一)，男，内蒙古准格尔旗人，副教授，材料加工专业 40 河海大学常州 分校学报 2001年9月 的图形则用3DS 软件制作而成． C．动画制作．教程中较难理解、立体感和空间感很强的内容采用3DSMAX制作成动画 (如主运动和进给运动之间的相互关系等)；对于一些简单的动画(如画面的淡入淡出，滚动字 幕等)采用Authorware本身的动画功能完成． 只有几十KB)，音质也比较饱满，能满足教学课件背景音乐简洁、平缓的要求．波形文件音质 wAV格式存储的解说词的同时播放MIDI背景音乐． 需录像，然后在“页”中设置“手形”超文本链接来播放．例如，各种加工工艺过程和典型设备的 ’ 工作原理等． 2 程序设计 2．1建立工作目录 本软件系统采用链接方式，这种方式要求应用系统建立一个工作目录，然后将同一类的素 材文件放在同一文件夹中．在准备的素材中包含了录像、图片、动画、音乐等文件，分别为它们 工”总文件夹中． 如果没有将各种类型文件进行合理的管理，那么将来在打包的时候会丢失或者找不到程 序需要的文件，会使打包后的程序无法正常运行，并且难以修改． 2．2模块设计 2．2．1模块的划分 根据切削加工部分七章内容，将系统分为八个模块：一个主控模块和七个子模块． a．主控模块．主控模块的主要功能是播放主画面，提供主选页面供用户选择，根据选择跳 转到相应的模块．主选页面中随光标移动可显示提示信息．分别用按钮响应和热键响应实现选 择和提示功能，而模块之间的跳转用JUMPFILERETURN函数实现． b．子模块．子模块的主要功能是将具体的教学内容用声音、文字、图像、动画、录像等多种 动画或影片播放技术来实现内容的跳