利用Authorware制作椭圆及标准方程课件.pdfVIP

第丽F；蒴；i奔蠢鐾稀譬曼囊——鼗譬到期≯鲥囊黝娶 蠹掣薹否要霎臻 墓篙霄薹禹薹剩饔雾i薹窿褥囊鼢囊蠢霉蒌。|霪必 ．1 Q：=Q一0 卵塑越妞冀蔫鋈墓甜搦霪蚕丝；鬻瑙雾羹羹i霪囊n{ Line(2 蒜g霎穗甾一蕊霭蠢蒌萎；垂囊冀鬻蓁藏羹徭孺篓鑫 +c，02，o1+c—x，02一y) if then 羹萋并锗。蠹‰嘣薹耋堡篓翅町_同勃慧墼丝霉雾誉瑟 Q0 冀一羹钐垂萋蠢誊。冀型9窭羹墼墼一登誊蒸蓄一蒂 GoTo(IoanID@“58007”) 蠢摧鹾一要莎套篱。淫瑟需篓掣；萋在秘福羹剑孪美 Else 掣鞫溜圆 、 线段、不存在时的情况。最 GoTo(I∞nID@“58006”) 后，由学生自主点击鼠标，通过观察方程的变化，总 Endif 结椭圆的定义。其主要的设计过程如下： 总结定义 f1：=01一cf2：=01+cDatex：= aickx 2a2c时01：=45002：=350a：=80c： Datey：=Clicky ‘ =70b：=(a”a—c*c)**0．5 Li x1：=01：=b Dat Q：=0 y setLine(2) ey，f2，02) Fm．_ “ne(1，300，02，600，以)Line(1，01，430，Ol， 270) ** setLine(0)setFr跏e(1，RGB(102，255，204))02)**2)**0．5)／10+O．4) y2：=b*CoS(Q)也：=a*SIN(Q) 当鼠标点击在椭圆上时，fm等于定值；当鼠标 Lin e(2，01+x2，02一y1，01+)(2，02一y2)点击在椭圆外或椭圆内时，fm值发生变化。 x1．_)(2 Q：=Q+O．01 y1．_y2 这一部分通过三种不同条件下的动画传递教学 Set 信息，化静为动，将椭圆定义中的条件再现在学习者 Frame(1，R(、B(255，255，204)) Lin 面前，给学习者留下深刻印象，牢固记忆，既提高了 e(1，01一c，02，01+】(2，02一y2)“ne(1，01 +也．02一y2，01+c，02) 学习者的兴趣与效率，也提高了学习效果。在总结 if thell Q2*PI 定义部分让学生通过自主的点击鼠标从轨迹形成的 GoTo 角度给椭圆下定义，同时给学生充分的时间进行观 (I∞nID@“椭圆轨迹15”) Endif 察、猜想，使学生变被动为主动，积极地参与到学习 2a =2c时01：=45002：=350a：=80c：=70活动中，而且使学生思维、想象的空间更加广阔。 b： =(a*a—c*c