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di 02软件制作信息技术课程演示课件 禾!J用Camtasiastu 阿不来提 (西北师范大学教育技术与传播学院，甘肃兰州 730070) 摘要：本文从中小学信息技术课程教师的教学需要出发，介 捕获区域的位置和大小，以后会直接捕获这个特定区域中的内 绍了利用c锄caSiastudi02捕获软件将计算机操作过程制作成演容。信息技术教师可以根据课程内容的需要，在上述4种捕获区 示课件的方法。 域方式中选择其中一种。 studi02捕获 2．2捕获参数设置 关键词：课件C锄t黯ia 为了保证捕获的视频的质量和捕获的方便，在开始捕获前还 在中小学信息技术课程中，让学生学会计算机界面及软件的 需要设置几个参数，点击“工具”菜单下的“选项”命令，在弹出的 操作过程是教学的重要目标之一。信息技术课程教师经常采用亲 “工具选项”对话框中点击“捕获”标签，点选“开始捕获前最小化” 自操作演示加学生练习的方法进行教学，但是由于有些操作过程 比较复杂，一方面需要老师反复地演示操作过程，另一方面学生 练习时，需要教师一一解答他们遇到的问题，导致了一些信息技 器，捕获的视频文件(掌．8vi)只能使用C锄tasiaStudio自带的播放 术课程教学效率的低下。针对这一问题，笔者认为信息技术课程 器浏览，必须安装适当解码器后，才可以使用其它播放器来播放。 教师应该把计算机的操作过程制作成演示课件。演示课件在教学 因此，我们可以在“工具选项”对话框里，选择“AⅥ”标签，点击“视 中不仅可以结合教师亲自演示进行播放，还可以让演示课件在网 频设置”按扭，在“视频压缩设置”对话框里的“压缩器”选项里选 络教室里共享，使学生在操作练习时，可以随时观看课件得到帮 助。那么怎样才能使计算机的操作过程制作成演示课件呢? 装咖tasiastudjo软件的计算机里进行播放。 我们可以利用屏幕捕获软件将计算机的操作过程捕获为视 频文件的方法制作演示课件。我们从互联网中可以下载到很多屏 幕捕获软件。如果用一般的屏幕捕获软件，如Hype尤锄、snagIt 等，生成的视频文件都比较大，不便于保存和交流使用。在此，我 们选择C锄t88iasttldi02屏幕捕获软件。 Studio C锄tasi8 2是一款专业捕获屏幕的工具软件，功能非 常强大。它可以轻松地捕获屏幕动作，包括视频、音效、鼠标移动 的轨迹，解说声音等等。另外，它还具有即时播放和编辑压缩的功 能，可对视频进行剪辑、添加过度效果。它输出的文件格式很多， 包括AvI、GIF、RM、wMV、swF、MOV等格式，并可将视频文件 打包成ExE文件，在没有播放器的机器上也可以进行播放。 图1 2．3添加各种注释信息 1软件的安装 Studio中提供的各种注释 信息技术教师可以利用c锄tasia 我们可从www．慨hsmitll．com下载到该软件及汉化补丁。运信息的工具给学生更为清晰地演示操作过程中的难点和重点。 行下载的安装文件后按提示即可顺利完成安装。安装完成后，从 我们可以利用注释工具栏的最后一个按钮在捕获区域内进 程序组菜单可以看到C锄tasia实际上是一个包含了C锄tasia行实时绘图，用于标注出重点和难点。点击“C啪tasia录像器”中 “视图”菜单下的“屏幕便笺”命令，可以调出布景面板，其中包含 Studio、C蛆lt嬲ia录像器、C蛐tasia菜单制作器、C蛐tasia音频编辑 器，C砌啦ia-11lealer和锄切画a播放器等5个组件的套装软件，着许多诸如箭头框、对话框、注释框等布景物件