利用Powerpoint软件制作课件的体会.pdfVIP

V01．272007 J．ShanxiAgric．Univ．No．5 利用Powerpoint软件制作课件的体会 刘群龙 (山西农业大学园艺学院，山西太谷，030801) 摘 要：目前，Ppt课件在教学活动中应用越来越多，但也存在着一定的问题。制作Ppt课件 时。应充分认识好Ppt课件的手段性，安排好课件的内容，并充分运用好Ppt软件的各种功能， 以提高教学效率，增强教学效果。 关键词：Ppt；课件}手段I内容I功能 中图分类号：G642．421文献标识码：A文章编号：1671—8151(2007)05—0106—02 of Coursewarein ExperiencesMaking Powerpoint LIU Oun—long Shanxi030801，China) Horticulture，ShanxiUniversity，Taigu (Collegeof Agricultural coursewareismoreandmore in it Abstract：Now，thePpt appliedteachingactivity，butpresents certain the shouldknowthat coursewareis a makingPptcoursewsre，we Ppt only problems．When contents mostof meansfor thesametimeweshould the primelyandmakethe teaching，at arrange the softwareinorderto the Ppt strengthenteachingefficiency, Contents；Functions Keywords：Ppt；Courseware；Means 的设计，千万不可认为会用电脑就会用Ppt软件，更不可认 目前，多媒体计算机辅助教学(MCAI)在教学中普遍 使用，用于制作CAI课件的软件也很多．Powerpoint软件为会用Ppt软件就会用Ppt课件进行教学。 (以下称Ppt)以其传授的信息量大，内容丰富，表达直观、 二、安排好Ppt课件的内容 方便。易学易用等特点而受到广大师生的欢迎，是课堂教学 很好的选择It,Z]．但也有人对利用Ppt课件进行教学表现出 【一)字数 相反的态度，认为存在着诸如信息量过大造成学生记不好笔 目前．在Ppt课件中，比较普遍出现两个极端现象，一 记、图片过多造成学生只顾看图片上的新鲜东西而不知老师 是字数偏多，基本上把自己讲义的内容全放在课件中了，另 讲的内容，教学过程过于死板等缺陷，因此对利用Ppt课件 一是字数偏少，课件基本上全部由图片或图表构成，而以第 的教学效果也产生了很大质疑。