加强过程管理,保障博士学位论文质量.pdfVIP

第11卷第6期 湖南医科大学学报(社会科学版) VoL11 No．6 2009年11月 J伽r眦IofSocialSdenceofHun孤Medical Nov2009 Ulliversity 加强过程管理，保障博士学位论文质量 纪登梅，乔俊飞，吴斌 (北京工业大学研究生部，北京，100124) [摘要】作为我国教育结构中最高层次的教育，博士研究生教育肩负着为现代化建设培养高素质、高层次、创造性 人才的重任。有一个共识就是：博士学位论文的学术水平是博士学位质量高低的基本标志，抓好博士学位论文工作 成为提高博士研究生培养质量的核心环节。文章在介绍北京工业大学博士研究生培养工作的基础上，结合作者所 在岗位的实际工作，从博士研究生培养过程的制度建设、博士研究生培养环节等方面出发，对博士学位论文质量的 保障机制进行了探讨。 [关键词】博士学位论文；过程管理；质量保障机制 【中图分类号]G643 【文献标识码】A [文章编号] 1008—8229(2009)06—0119一04 。科教兴国”战略的实现需要大批高素质、高水平的专门 本文依据作者多年从事研究生管理工作的实践心得，对 人才，以应对当代突飞猛进的科技水平和日趋激烈的国际竞 博士学位论文质量的提高提出个人的一些见解，以期对博士 争带给我们的巨大挑战。因此，教育部在《面向二十一世纪 学位论文管理机制的完善，进而推动博士学位论文质量的提 教育振兴行动计划》中，明确提出要实施“高层次创新性人才 高能有所裨益。 工程”，使“高等学校成为知识创新和高层次创新性人才培养 一、从培养过程的制度建设和实施上保障博士学位论 基地”。作为我国教育结构中最高层次的教育，博士研究生 文的质量 教育正肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次、创造 在博士研究生的培养过程中，针对博士学位论文的质量 性人才的重任。 管理和保障制定相应的规章制度，这是保证博士学位论文质 对博士研究生来说，博士学位论文是其专业知识、理论 量的一个极为重要的方面。因为，如果职能部门和管理部门 素养、学术水平、科研能力和文字表达能力的综合体现，也是 不能制定并严格执行相关政策和规定，对博士生导师队伍建 培养其掌握和运用基础理论和专业知识，提高从事科学研究 设、学位申请和论文答辩程序等缺乏严格的审查、监督和管 能力的主要环节，同时还是促进其提高分析问题、解决问题 理，不能严格按照相关条例，依法有序管理，就将失去对学位 能力的重要途径。目前在教育界形成的一个共识就是：博士 论文质量的有效控制，从而严重制约论文水平的提高。 学位论文的学术水平是评价博士学位质量的基本标志，抓好 有鉴于此，各个博士研究生培养单位都会依据本单位的 博士学位工作已经成为提高博士研究生培养质量的核心环 具体情况，就博士生培养过程的制度建设，系统制定相关规 节。正如李岚清同志所指出的：“学校要在提高博士学位论 章制度，例如导师岗位责任制…，新导师上岗培训制度【2J，学 文质量上多下功夫，博士水平代表一个国家高级学位的总体 位申请淘汰制度等¨J。 水平，也是整个高等教育水平的一个标志，一定要抓紧 北京工业大学研究生部依据本校的实际情况，在“321 抓好。” 工程”方针的指引下，为实现博士研究生管理的规范化、信息 近年来，我国博士研究生招生规模不断扩大。例如， 化、科学化，管理人员认真思考，不断总结创新，制定出了一 2006年的招生规模已达到5．6万人，比2004年净增3000系列符合该校