打支山歌过横排PPT课件.ppt

导入 1 民族的就是世界的 2 民歌是我国传统文化中重要的精神财富，世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的智慧结晶。 3 冼星海名言： 民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。 同学们看到的画面是哪个地区呢？ 西北民歌： 指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。 高亢的西北腔 1 播放：《山丹丹开花红艳艳》 1）同学们一起唱 伴唱 2）请同学介绍一下你所了解的大西北。 羊皮袄，白头巾，西北人豪爽…… 2 民歌（定义）： 由劳动人民自己创作并演唱的歌曲。 上去高山望平川 上去——高山——望平川，（上句） 平川里——有一朵——牡丹；（下句） 看是——容易——摘去难， （上句） 摘不到——我手里——枉然。 （下句） 二 聆听 1 播放 青海民歌《上去高山望平川》 旋律： 上行大跳，下行级进，曲折迂回 速度： 自由 唱法： 原生态 发声方法： 真假声混合 民歌种类： 花儿 花儿——又名“少年”或“野曲”。可分为“河湟花儿”和“洮（táo）岷(mín)花儿”,流行于甘肃，青海，宁夏一带的山歌。 欣赏 青海花儿《花儿与少年》 “花儿” 是发源于青海的一种民歌，广泛流传于我国西北甘肃、青海、宁夏、新疆四省(区)，其曲调高亢悠扬，歌词淳朴清新，歌曲表达自由率真，有“西北之魂”之称。然而，在中国，最具代表性的“花儿”之作，却是《花儿与少年》——“西部歌王”王洛宾主创，经“西北花儿王”朱仲禄改编的那个抒情歌舞曲。 2 欣赏山西民歌《刨洋芋》 1）朗诵歌词，了解歌曲所表达的情绪。 表达收获后的喜悦 2）《刨洋芋》的歌词有什么特点？ 歌词采用“比兴”的创作的手法。先叙述刨洋芋过程，最后再抒发收获后的喜悦之情。 3）聆听歌曲，歌曲有几句？ 跟唱歌曲两遍（用方言）找出句与句之间相同的地方（第一第二句：头相同，尾不同；第二第四句：尾同头不同） 3 脚夫调 1）讨论：什么是脚夫？ 2）图片展示 3) 播放课件 4）请同学填词，即兴创作 由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，当地把从事此种劳动的人称作“脚户”“脚夫”“赶脚的”。“脚户”长期行走在寂寞的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱。 他们所唱的主要就是“信天游”。他们既是传播者，又是创造者。在传唱中，他们免不了矢口即兴的随意创作，在创作了之后，又不断地传播出去。当然，“信天游”属于所有生活在黄土高原上的人们。无论在放牧耕地，或是节日游乐，他们总要哼唱几句。作为一种风格个性都很强的山歌品种。 西北地区民歌的主要体裁是: 花儿——又名“少年”或“野曲”。可分为“河湟花儿”和“洮（táo）岷(mín)花儿”,流行于甘肃，青海，宁夏一带的山歌。 信天游——又名“顺天游”或“小曲子”，主要流行于在陕西北部、甘肃及宁夏东部、内蒙古西部的一种山歌。它可以用同一旋律反复演唱多段歌词。 再次唱响《山丹丹开花红艳艳》flv 民歌特征 1、和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系，民歌的作者是人民群众，是他们在长期的劳动，生活实践中，为了表现自己的生活，抒发自己的感情，表达自己的意志，愿望而创作的 。 2 民歌是经过广泛的群众即兴编作，口头传唱而逐渐形成和发展起来的，它是无数人的智慧结晶 。 3 民歌的音乐形式具有简明朴实，平易近人，生动灵活的特点。 拓展与互动: 即兴编曲，或者保留原曲填词 西北民歌特点 演唱特点： 旋律高亢开阔 演唱方法： 真假声结合 节奏： 自由 舒展 劳动号子 是产生并应用于劳动的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用。在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。 欣赏 一路号子走汉江.flv 民歌的美就在于她的：“原生性”。人们情绪的宣泄和抒发都包含在高亢的歌声中，体现和渗透着传统的民族文化和民族精神。文化与情感之中，易接近，贴近民众。 谢谢观看！ 西部放歌视频.flv 同教材上