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扩展语句 Microsoft PowerPoint 2007 幻灯片
“扩展语句”指将一个比较短的语句,合理地扩展成一个比较长的语句或几个语句,是为了把话说得具体、明白、精确和生动。这类题能大大提高学生形象思维的能力,较好地发挥学生再创造和联想、想象的能力,使语言表达更充分、更严密、更丰富和更形象。
考点一:丰富句意型
丰富句意是通过联想和想象,为结构较为简单、内容比较单薄的句子添加修饰性或限制性语言,使其变得形象生动、具体可感,或者使一种说法变得明确严密、可靠可信的语句扩展方法。
例1:以“执着,是一条小溪”为开头,加以想象,写一段话,从而使之明确丰富起来,构成一段优美的文字。(不少于30字)
执着,是一条小溪,____________________________
;思路聚焦
1.仔细研读原句,把握扩展的基点
扩展基点即这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。
2.明确答题要求,把握扩展方向
扩???语句要仔细阅读题干的提示和要求,领会扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等方面的制约,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。
3.展开联想、想象,适当添枝加叶
明确了扩展方向之后,要运用再现想象,复现原句所创设的情景,运用创造想象,进行合理扩展。或列举,或补充,或承接,或修饰,或用比喻、拟人、夸张等修辞手法,来描述事物。
4.情感色彩一致,语境统一
扩展语句后内容更丰富,表情达意更具体、真切,但必须注意情感色彩的统一,否则就会背离原句的主旨。
;练习:
1、长江是著名的河流。
2、琴声吸引了许多路人驻足倾听。;考点二:补充扩展型
补充拓展型扩写,就是把一句话或一个概念按照要求拓展成几句话或一段话,使之丰富、充实、形象、鲜明。它往往是给定一个话题或给定一个陈述对象,并对扩展提出某些要求,比如修辞手法,或者其他表现手法。
例2:以“走进考场”为开头写一段话。要求:表意相对完整,语言连贯得体,至少使用两种修辞方法,其中一种必须是排比,不少于50个字。
【解析】 本题是补充拓展型扩写。以“××”词语为开头,限定要求,进行扩写。使用排比时要注意排比的有关知识,即三个或三个以上结构相同或相似的短语、句子排列在一起。同时还要使用另外一种修辞方法,才符合要求。“走进考场”是从情景内容上加以限定,扩写时应围绕这个话题来展开。 ;思路聚焦
1.把握有效信息
要把握话题,确定扩展方向;理清思路,确定语段层次。
2.弄清表达方式
如果所给语句是记叙性语句,那么扩展时可采用添加修饰语的方法进行充实丰富;如果所给语句是议论性语句,那么扩展时可采用道理分析法或举例分析法进行论证;如果所给语句是描写性语句,那么扩展时可添加修辞,进行细致描绘。
3.合理联想、想象
在前两步的基础上,围绕话题,联想想象,组织语言作答。;考点三:词语连缀型:
该题型往往是提供几个词语,要求考生发挥合理想象或联想,揣摩词语间的联系,连缀成一段话,来表达某个特定的意思或阐发一种哲理。
例3:请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。
给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得
练习:请用上“期望”、“放弃”、“享受”三个词,扩展成一段话(词语顺序可以颠倒),表达自己对生活的一种感悟或认识。(80字左右);考点四:哲理阐述型
这种类型的扩展一般是指根据一定的语境进行逻辑推理,导出相关语句,总结上文,概括主旨,也是使语段文从句顺,结构严谨的扩展形式。这种题要求考生要有严密的逻辑思维能力。
需要注意的是,哲理阐述型的另一种考查方式也不容忽视。这种题型命题者常常给出生活中的一种现象或事物,要求用简短而富有意味的语言,含蓄地加以概述,给人以启迪。如“蜡烛——自身站的不正,必然泪多命短”“钢笔——空有满肚子的墨水,自己却作不得文章”“8——不想降低自己的身份,永远也变不成无穷大”等。;练习:
拿破仑年轻时,一次到郊外打猎,突然听见有人喊救命,他快步走到河边一看,见一男子正在水中挣扎,这河并不宽,拿破仑端起猎枪对准落水者大声喊:“你若再不自己游上来,我就把你打死在水里!”那人见求救不但无用,反而更添一层危险,只好奋力自救,终于游上岸来。
拿破仑枪逼落水者自救,是想告诉他: 。;考点四:赏析理解型
这种类型一般是对古诗名句的扩写,要求考生根据自己对诗句的理解,对题目中所给句子进行扩写。简单地说,就是把诗句改成散文,当然原诗句的格调、主旨、意境不能改变,要有合理丰富的联想、想象。此类题以扩展写景句居多。
例5:请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日,正是长安花落时”,发挥想象,写一段文字,要求做到情景交融。80字左右。
练习:1、春风又绿江南岸。
2、谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛
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