把阅读作为一种生活方式.ppt

《经典选读》课程介绍 1、以十个不同的主题来收录好文章 2、文章的时间检验性（经典阅读） 3、扩展阅读的深度和广度 4、最终目的：把阅读变成自身的需求，甚至是一种生活方式。 生活方式 生活方式（Lifestyle）是一个内容相当广泛的概念，它包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式相关的方面。可以理解为就是在一定的历史时期与社会条件下，各个民族、阶级和社会群体的生活模式。 十种错误的生活方式 危险方式1：极度缺乏体育锻炼 危险方式2：有病不求医 危险方式3：缺乏主动体检 危险方式4：不吃早餐 危险方式5：与家人缺少交流 危险方式6：长时间处在空调环境中 危险方式7：常坐不动 危险方式8：不能保证睡眠时间 危险方式9：面对电脑过久 危险方式10：三餐饮食无规律 为什么要阅读？ 人的定义应该是： 一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物——世界上唯一的那种动物，叫人。 这种动物是需要修炼的，而修炼的重要方式——或者说是重要渠道，便是对图书的阅读。 阅读的现状（中国）  《与友人论学书》 ——写给友人的一封信 顾炎武，著名思想家、史学家、语言学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒 。本名绛，字忠清；南都败后，以慕文天祥学生王炎午为人，改名炎武，字宁人，亦自署蒋山佣，学者尊为亭林先生。 《与友人论学书》 ——写给友人的一封信 《为学与做人》 ——写给青年学生 作者梁启超，中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家、学者。戊戌变法（百日维新）领袖之一。 为什么进学校？ 你想学什么？ 职业、专门学识 知者不惑 仁者不忧 勇者不惧 怎么去阅读 《我的读书经验》——曹聚仁 （1）怀疑古书和古人—— 不读死书 （2）有胆量背叛自己的师傅—— 敢质疑 （3）组织自我的思想系统—— 有独到见解 《我的苦学经验》——丰子恺 “读书是很苦的” 不同学问的学习的方法和心得（外语学习） 《共通的门径》——邓拓 读书的根本原则—— 不盲信书本，保持怀疑和独立思考的立场 怎样养成阅读习惯 《养成阅读习惯是一门科学》——邬书林 对个人而言：修身益智 对国家而言：关乎命运 《作为生活方式的“读书”》——陈平原 读书是人生中的某一阶段、社会上的某一职业、生活中的某一时刻、精神上的某一状态 阅读，与经典同行（王余光） 何为经典？ 影响力：作品内容的吸引力（作品自身+阅读因素） 历史性：经过时间检验，经久而不衰。 广泛性：人们普遍所关心和接受的问题。 《论时间》——何为 青少年应该珍惜时间，利用时间 《论学问》 ——弗朗西斯·培根 “不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰和盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。” 你的惊喜是什么？ 英国《每日邮报》报道称，阅读也是一种健身，会给你的身心带来意想不到的惊喜。 大家谈阅读 杨澜：有人会问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。结合本章学习，谈谈自己的理解 把阅读 作为一种生活方式 阅览添加脑容量 常看书的人不孤独 爱读书的人不易老 对症读书事半功倍 大声朗诵改进肠胃 为什么阅读 怎么去阅读 养成阅读的习惯 大家谈阅读 文章主旨： 批判空谈心性脱离实际的学风，提倡为学 应继承孔孟以来的重实学精神。 “博学于文”“行己有耻” （博学与修身并重）