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阅读与写作教程 玉兰教育语文教研组 第二讲：看图写景 复习一： 1、春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”?? 2、?春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”? 3、春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 4、春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”?? 5、?春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”??? 复习二： 1、描写天气的：风和日丽、阳光明媚、和风拂面、 2、描写人物的：兴致勃勃、蹦蹦跳跳、心旷神怡、流连忘返 3、描写景物：山清水秀、姹紫嫣红、清澈见底、花团锦簇、峰峦叠翠 开动脑筋——猜猜猜 有个毛公公， 天亮就出工， 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。 ——太阳 有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时象面圆镜，有时象把镰刀。 ——月亮 青石板儿石板青， 青石板上挂明灯， 若问明灯有多少， 天下无人数得清。 ——星星 小珍珠，真可爱， 只能看，不能踩， 清晨长在绿草丛， 太阳一出无影踪。 ——露珠 彩色锦缎挂天边， 夕阳映照更好看， 姑娘见了空欢喜， 不能剪来做衣衫。 ——晚霞 一道银光一条线， 划过长空似利剑， 霎时跑了千万里， 眨下眼睛看不见。 ——闪电 积累库： 1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 2、红豆生南国，春来发几枝? 3、好雨知时节，当春乃发生。 4、野火烧不尽，春风吹又生。 5、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 看图说景 写作导航： 1、全面观察，有顺序。 2、详略得当，有重点。 3、发挥想象，有感受。 好词积累： 1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、 硕果累累 4、形容冬天的成语： 冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪 、寒冬腊月 5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 看图写景 例文： 我怀着好奇的心情去寻找春天。 远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，他们嫩生生、绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。 各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的，成群结队的蜜蜂，呼扇着透明的小翅膀，嗡嗡地忙着采蜜。一阵风吹来，空气中便飘荡过阵阵醉人的芳香。如果你轻轻捧起山泉放进嘴中，一股甜丝丝的滋味就会在你的嘴中荡漾开来。 “一年之计在于春”，在春天里我们就是要发芽、要绽放、要成长、要唱歌。 小喇叭： 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗？”??? 【学习啦】心得：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。 * * *