教科版七年级上第六课ppt.ppt

态度决定人生 ? 两个年龄差不多的兄弟，哥哥是城市里最顶尖的会计师，弟弟是监狱里的囚徒。 一天，有个记者去采访当会计师的哥哥，问他成为这么棒的会计师的秘诀是什么。哥哥说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病。我不努力，能行吗？” 第二天，记者又去采访当囚徒的弟弟，问他失足的原因是什么。弟弟说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病。没有人管我，我吃不饱，穿不暖，所以去偷抢……” 你如何看待下列的学习态度 对新鲜事很好奇，喜欢多问，喜欢在知识的海洋遨游．我各科成绩也名列前茅，经常品尝到成功的喜悦． 我学习没有有些同学那样省力，但对学习有浓厚兴趣．当看到我自己经过努力取得成功时，我会很快乐．学习有竞争，才有乐趣． 我觉得学习生活很有趣，也热爱学习，虽然学习很艰苦，但我能努力学习，完成规定的学习任务 读书没多大用处，爸爸没读多少书照样赚大钱，因此我不必用功，只要过得去就行了． 学习上家长给我很大压力，对分数很看重，每当我学习下降时，就会狠狠骂我．我觉得生活很累，对学习一点都没兴趣 我讨厌学习，从进小学开始，我的学习成绩就很差．我曾努力过，但最终还是失败．我对自己一点信心也没有，混一天算一天 我想学习，但进入中学后，对某些学科的老师讲课感觉没有多少意思，因此我很不喜欢某些课 你认为他们的学习态度对学习积极性和学习成绩有什么影响？ 二子学弈 弈秋是古代一位著名的棋手。有两个基础差不多的人同时向弈秋学棋。 一个专心致志， 把弈秋所教的完全记在心里；另一个虽在听着，却想着天鹅将至。如何用弓把它射下来的事，因此左顾右盼。最后…… 两人的学习效果会怎样，为什么？ 学业成败,自己是否专心致志很重要。 成功 智力因素（20%） 非智力因素（80%） 学习态度 学习习惯 互助合作 （要成才，最重要的是培养良好的个性） 态度最重要，态度决定结果 学习态度决定学习效果 瓦匠与建筑师 阅读思考： 课本P38页故事 学习态度取决于两个因素：兴趣和学习目的 1、学习态度决定学习动力和学习的效果． 2、学习态度取决于两个因素：学习兴趣和学习目的（学习动机） 　有了学习兴趣，会有积极的学习态度,更乐于学习 　正确的学习目的，是促使学习的根本动力 为中华之崛起而读书 你的学习动机是什么？ 父母和教师的压力？ 对学科的兴趣与好奇? 父母允诺的奖励？ 成绩好，受同学尊重？ 实现童年的理想？ 将来的升学和就业？ 提高自己的素质？ 为了祖国的强大？ 为了人类的未来？ 为了顺利毕业，拿到文凭 ……. 比较与思考 将个人的学习与祖国的强大,人类的幸福结合起来,将使学习变得更有动力 墙上的风景 这个同学的做法会取得好成绩吗？ 其原因是什么？ 缺乏良好的行为习惯。执行计划最重要的是有良好的学习习惯。 习惯造就成功。 二、习惯造就成功 英国哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好习惯”。好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。 勤学好问、专心致志、认真思考…… 各抒已见 大家想一想，我们做为中学生，在学习中应该注意培养哪些良好的学习习惯呢？ 几种良好的学习习惯： 一心向学的学习习惯 专心致志的学习习惯 定时定量的学习习惯 认真思考的学习习惯 十大良好学习习惯 1. 认真预习的习惯； 2. 专心听讲的习惯； 3. 及时复习的习惯； 4. 独立完成作业的习惯； 5. 练后反思的习惯； 6. 积极应考的习惯； 7. 阅读自学的习惯； 8. 观察的习惯； 9. 切磋琢磨的习惯； 10. 总结归纳的习惯。 讨论：这些学习习惯对学习有哪些好处。 对照个人，思考自己有哪些不良学习习惯,并找一下纠正不良学习习惯的方法好吗？ 心理学研究表明：同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。 这启发我们该怎样培养良好的学习习惯？ 收获平台 1、持续不断重复正确的学习行为（重复21一90天）； 2、贵在坚持，不能半途而废 3、每周反省自己的行为，及时纠正问题………… 要培养良好的行为习惯，就要： 三、合作带来共赢 自习课上，赵明对着一道数学题发呆，白思不得其解，只好向班里的数学高手李杰请教。李杰看着这道自己早已解出的数学题，心里犯起了嘀咕：我该不该告诉他呢？赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。 李杰一时不知该怎么做。 1、你觉得李杰会怎么做？ 2、他这样做会产生什么后果？ 分组讨论： ①小明也想当学习明星，想和班里的尖子一绝高低，可是，