教育就像种树.docx

★教育就像种树，无论多么高大的树，都是从豆芽菜一样的嫩芽长大的。如果人们着急，去拔苗助长，或者对嫩芽不加爱护，这嫩芽会轻易地被揪断或干死。孩子能力的提高也是如此，一开始只是一点进步，如果家长着急，就会把孩子心中进步的嫩芽杀死了。耐心呵护浇灌，进步的嫩芽就会长成参天大树。?★每个人的智慧和人格都是有自己独特的吸引力的，如果你常常遇到小人，说明你身上有吸引小人的地方，自己应该好好反思自己了；当自己的智慧和人格提升了，你就会常常遇到贵人或者智者，好事会不期而至，你会常常喜出望外。?★每个人都在从不成熟走向成熟，这个过程中难免会错失很多机会，包括事业和爱情。但这就是成长的代价，想起来的确遗憾，但却是无法完全避免。不同的是，如果能够提升自己的智慧，则这种遗憾就会明显减少，如果只靠一次次的经历来解决，就会一直要付出惨痛的代价。★教师和家长们要记住：不要为了让孩子学习好而伤害孩子的心。如果一个孩子只是学习不好，他将来可能成为一个学历不高工资不高的人；如果孩子的幼小心灵受到了伤害，将来无论他有多高的学历和多大的成就，他都可能成为一个永远不能幸福的人。?★教育的本质是爱：很多家长问：唐老师，为什么孩子会这么信任你？我说：我比你，也就是我比这个孩子的亲爹亲妈更加爱他。当孩子做得不好时，很多家长会生气，生气的时候说的话做的事是对孩子好的吗？但无论什么时候，我总是在帮孩子，所以，孩子会信任我。?★教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大。”所以，家长们要减少对孩子的说教，增加对孩子的帮助。什么是说教？讲自己也做不到的道德知识，提孩子做不到的要求等都是说教。什么是帮助？一是孩子爱听，二是听了有效。★不乱的心就是清净的心，是没有任何的污染的心，是不带任何偏见的心，是没有成见的心，是平等接纳的心，是无情绪化的心。所以，不论出现什么情况，他都会很平静，都会静观其变，洞察秋毫。——一颗清净的心可以很轻松洞察一切，提升智慧，回归清净。★乱心，指的是有欲望的心，有偏见的心，有强烈动机的心。当人们带有这些心的时候，自己的心本身就受到很强的干扰，就像在自己的心上带上了一种很强的有色眼镜，所以人们看到、听到甚至说出的任何事情，都会被这颗心污染，都会呈现出不真实的情况，所以作出的结论都是有失偏颇的。★当人们过分在意一件事情的时候，往往反倒做不好。这种过分在意，就是贪着。贪着会让人患得患失，会让人犹犹豫豫举棋不定。如果一方面看到一件事情并不决定一个人的幸福，另一方面看到越是急于成功越难得成功，明白了“得失随缘心无增减”的道理，就会变得从容不迫淡定平和。★反思问题反思到自己身上，就在找方法；反思到别人身上，就在找麻烦。?★对方对你好的时候你不在意，每一次对方不好的时候，你去抱怨，并且常常把以前的问题全部抱怨一遍，这就必然导致婚姻不幸。?★当你抱怨时，有三种人会出现：一是跟你一起抱怨，一般人会喜欢这种人，他看似朋友，实则害你不浅；二是告诉你舍生取义，告诉你要学圣人，做高尚的人，坚持正义，忍辱负重，这种人看似高尚，实则百无一用；三是帮你看到抱怨没用，去想做什么有用，这种人能给你最实在的帮助。?★对孩子，只做帮助，不提要求。做帮助，就是帮孩子做到某种操作，结果自然好；提要求，就是要求孩子达到什么结果，但不帮孩子找到办法。★孩子不爱学习，往往是因为学习很困难，自己不能胜任。所以，要让孩子真正喜欢学习，首先要帮孩子提高学习能力，胜任学习。提高学习能力根本要提高孩子认真的能力，按照我博客中学会的三个标准、十步法操作，就可以培养孩子认真的能力。★不论你觉得别人的决策多么愚蠢，对他本人来说，他所做的每件事情，都是他在当时的条件下做出的最好的选择。?★不要埋怨别人让你烦恼，别人怎么可能让你烦恼？当人们把一根正燃烧的火把丢入河里，火把到达河水前在继续燃烧，当火把一掉入河中，它就熄灭了，河水冷却了它。如果一个人成为一条觉知的河流，任何指责埋怨的话向你丢来的时候，都会一下子被你的觉知冷却，失去它们的杀伤力。?★不要让“匆忙”偷走我们的生命。很多时候，人们往往在匆忙中做事情，只知道做过这件事了，但没有在做事情的刹那觉知自己，这样的时间就是被匆忙偷走了。如果我们的时间一直被偷走，我们的生命也就被偷走了。放慢速度，让满天飞的心沉下来，在每一刹那保持着觉知，我们才是真正活在当下。★帮助——很多家长都想帮助孩子，孩子为什么往往不接受？帮助要具备三个条件：第一、善意，孩子认为你很好，愿意听你说话；第二、有效，如果孩子按照你说的话做，真的会取得好的结果；第三、平和，孩子有权不接受你的帮助，如果不按你说的做，你不应该生气。?★逆反是一种偏见。只有当一个人自以为自己是对的是顺的是正的，遇到孩子跟自己不一样的时候，才会觉得对方逆反。如果从孩子的角度来看，家长是不是也是