文言文翻译与断句hbxfmjt.ppt

考纲要求 能阅读浅易的古代诗文。 理解——能力层级Ｂ（理解） ①理解常见文言实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 ③理解与现代汉语不同的句式和用法 ④理解并翻译文中的句子 题型 1.文言翻译 2.文言断句 文言翻译的标准 信　达　雅 　　信，即译文准确表达原文的意思。忠实于原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来。 　　达，即译文明白通畅，符合现代汉语表述习惯，没有语病。 　　雅，即译文用词造句比较考究，文笔优美。用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。 文言翻译的原则 字字落实，直译为主，意译为辅。 　　直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。 　　意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。 　　两者的关系是，只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。 文言翻译一般方法 (1)对——逐字落实，关注活用 (2)换——通假异义，古今替换 (3)留——专有名词，有所保留 (4)删——衬字虚词，有所删减 (5)补——省略成分，补充完整 (6)调——语序调整，顺序从今 (1)对——逐字落实，关注活用 　　译出原文用词的特点，即译文要正确表述出活用的情况。 　　如《过秦论》“外连衡而斗诸侯”一句中，“外”，名词作状语，应译为“对外”；“连衡”这里用作动词，应译为“使用连衡的策略”；“斗”，用作使动词，应译为“使……争斗”。 　　译：（秦国）对外使用连衡的策略使诸侯自相争斗。 (2)换——通假异义，古今替换 　　对那些古今意义上有差别或多义词，换成相应的现代汉语的词语。 　　如： 　　“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”（兵，兵器；利，锋利；弊，弊病、毛病） 　　十年春，齐师伐我。（师，军队；伐，攻打） 　　愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。（愚，我；悉，都；咨，商量） 　　率妻子邑人来此绝境。（妻子，妻子儿女；绝境，与世隔绝的地方） (3)留——专有名词，有所保留 　　人名、地名、国名、朝代、年号、官职等专有名词原样保留，不必翻译。 　　如： 　　Ａ.赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 　　Ｂ.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。” 　　Ｃ.陈胜者，阳城人也，字涉。 (4)删——衬字虚词，有所删减 　　对那些起语法作用原没有实际意义的虚词，或者是表敬称、谦称而没有实际意义的词，在译文中可以删去。 　　例： 　　发语词：夫六国与秦皆诸侯　夫赵强而燕弱 　　语气助词：日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 　　结构助词：手之所触，肩之所倚，足之所履 　　　　　　　唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。 　　句中停顿助词：其闻道也固先乎吾 (5)补——省略成分，补充完整 　　例如： 　　①“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。” 　　译：我曾经替鲍叔谋划事宜却（使他）更加困窘，鲍叔不认为我是愚笨，（因为他）知道时机有有利和不利(的时候。) 　　②沛公谓张良曰：“（你）度我至军中，公乃入。”（省略主语） 　　③夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（省略谓语） 　　④竖子，不足与（之）谋。（省略宾语） 　　⑤今以钟磬置（于）水中。（省略介词） (6)调——语序调整，顺序从今 　　①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置） 　　②夫晋，何厌之有？（宾语前置） 　　③月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（状语后置） 　　④“甚矣，汝之不惠！”（主谓倒装） 　　⑤仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。 　　解析：“是以”是“以是”的倒置，“臣未之闻也”是“臣未闻之也”的倒置，翻译时的都要顺过来。 　　译：仲尼的门徒没有说过齐桓公晋文公称霸的事，因此后代没有流传，我没有听说过这样的事。 翻译得分四个步骤： 第一步：联系语境明大意 第二步：字句落实莫疏漏 第三步：翻译句子要得法 第四步：隐性失分要避免 探究尝试 把下列句子翻译成现代汉语 　　索之固，乃书所过零丁洋诗与之。 　　译文：文天祥思索了很久很久，才写下了《过零丁洋》一诗给了他。 　　这样翻译行不行？ 第一步：联系语境明大意 联系具体语境，把握句子大意，写出主干，抓住基本分。 上下文语境： 　　天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。弘范笑而置之。（《宋史?文天祥传》）　　【注：①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。②厓（yá