- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
文言特殊现象幻灯片
文言文词类活用
◎名词的活用
1.名词活用为一般动词
名词活用为一般动词,在古代汉语中是比较普遍的现象。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关,其活用的语境主要有:
①名词+名词,非并列修饰关系,且无谓语,一般前一个名词做动词。
例:晋军函陵。(驻军)
《烛之武退秦师》
②名词+代词,这时名词一般活用为动词。
例:人有百口,口有百舌,不能名其一处也。(说出)《口技》
③副词(能愿动词)+名词,这时名词活用为动词。
例:云青青兮欲雨。(下雨)《梦游天姥吟留别》
; ④名词用“而”、“则”与动词或动词性短语相连接,名词活用为动词。
例:衣冠而见之。(穿上衣服,戴上帽子)《冯谖客孟尝君》
⑤古代汉语不仅普通名词能活用为动词,方位名词也常常活用作动词。
例:下江陵,顺流而东也。(攻下;向东进军)(《前赤壁赋》) ; 2.名词活用为使动词
例:先名词用作使动词,是指这个名词带了宾语,并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。生之恩,生死而肉骨也。(使死人复生,使白骨长肉)《中山狼传》
例:相伯杀人,臣活之。《鸿门宴》
; 3.名词活用为意动词
名词的意动用法就是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。
例:邑人奇之,稍稍宾客其父。(把……当做宾客)
《伤仲永》
例:吾数击杀响马贼,夺其物,故仇我。(把……当做仇人)《大铁锥传》
; 4.名词活用作状语
普通名词用作状语
普通名词直接用于动词前作状语,所起的作用是多种多样的,有的还具有比较浓厚的修辞色彩。常见的可以分为以下几种情况:
①表示动作行为发生的处所。
例:道遇水,定伯令鬼先渡。(在路上)《宋定伯捉鬼》
例:夫以秦王之威,而相如廷叱之。(在朝廷上)
《廉颇蔺相如列传》
②表示动作行为的依据、手段或工具。
例:叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(用箕畚)
《愚公移山》
例:失期,法皆斩。(按法律规定)《陈涉世家》
; ③表示动作行为的特征或状态。
例:少时,一狼径去,其一犬坐于前。(像狗一样
例:项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。(像翅膀一样)
④表示行为的身分或对待的方式。
例:君为我呼入,吾得兄事之。(像对待兄长一样)《史记》
时间名词用作状语
时间名词用于动词前作状语,主要表示行为变化的时间。需注意以下几点:
①古代汉语时间名词用作状语,往往用连词“而”或“以”把它和谓语中心词相连接。这是现代汉语里所没有的。
例:朝而往,暮而归。
;②古代汉语里“日”、“月”、“岁”等时间名词,用作状语时所表示的意义和它们平时的意义有所不同,已经不是单纯的时间修饰。
例:日扳仲永环谒于邑人。(每天)《伤仲永》
例:谨食之,时而献焉。(到时候)《捕蛇者说》
方位名词用作状语
古代汉语里,方位名词也可以直接用作状语,表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
例:泰山之阳,坟水西流。(向西)《登泰山记》
例:扶苏以数谏故,上使外将兵。(在外边)
《陈涉世家》
例:闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(在右边;在左边)《核舟记》
; ◎动词的活用
1.动词活用为名词
动词的主要作用是充当谓语,但有时也出现在主语或宾语的位置上,表示与这个动词的动作行为有关的人或事,这时它就活用为名词了。
例:吾射不亦精乎?(射箭的技术)《卖油翁》
例:夫大国,难测也,惧有伏焉。(埋伏的部队,伏兵)
《曹列论战》
例:殚其地之出,竭其庐之入。(出产的东西,收入的财物)《捕蛇者说》
; 2.动词的使动用法
动词活用作使动的动词,多数是不及物动词。不及物动词本来不带宾语,用于使动时,后面就带有宾语。翻译时要采用兼语式的形式。
例:外连衡而斗诸侯。(使……斗
例:可烧而走也。(使……逃跑
及物动词也有活用为使动的,但较少见。
例:晋侯饮赵盾酒。(使赵盾饮酒)《左传·晋灵公不君》
例:序八州而朝同列,百有余年矣。(使同列朝)《过秦论》
。
; 3.动词的为动用法
在文言文中,有些动词所表示的动作,是主语表示的人为了宾语所表示的人或物而发出的,这种用法就是动词的为动用法。
例:既泣之三日,乃誓疗之。(为……哭泣)《病梅馆记》
例:今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(为……而死)《陈涉世家》
例:后人哀之而不鉴之,亦使后人
您可能关注的文档
- 文言实词120字例析.ppt
- 文言实词推断(教师版).doc
- 文言实词推断和句子翻译.ppt
- 文艺复兴时期雕塑.ppt
- 文言实词用法推断.ppt
- 文言实词的推断宝典.ppt
- 文言实词推断九法.ppt
- 文言实词第一课时.ppt
- 文章主题升华.docx
- 文科物理科普第7讲《中国天文台》.ppt
- 《我和我的祖国》音乐鉴赏教学设计汇编4篇.docx
- 《开学第一课》安全教育心得体会7篇.docx
- 《廉洁自律承诺书》《竞业协议》《劳动合同》.docx
- 湘教版高中数学选择性必修第一册课后习题 第3章 圆锥曲线与方程 3.3.2 抛物线的简单几何性质 (2).doc
- 湘教版高中数学必修第一册课后习题 第5章 三角函数 5.2.3 第2课时 诱导公式五~六 (2).doc
- 湘教版高中数学必修第一册课后习题 第2章 一元二次函数、方程和不等式 2.1.3 基本不等式的应用 (2).doc
- 人教版高考历史一轮总复习精品课件 中外历史纲要(上) 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第12讲 从五四运动到国民革命.ppt
- 人教版高考历史一轮总复习精品课件 经济与社会生活 第二十二单元 生产工具与劳作方式.ppt
- 人教版高考历史一轮总复习精品课件 国家制度与社会治理 第十五单元 政治制度 第31讲 中国历代变法和改革 第31讲 中国历代变法和改革.ppt
- 苏教版高中数学必修第二册课后习题 5 数学学案卷.doc
文档评论(0)