新课标Ⅰ版(第01期)-2014届高三名校语文试题分省分项汇编专题03 古诗词鉴赏(解析版)Word版含解析].doc

1． (2014届河北保定高三摸底)阅读下面这首律诗，完成后面题目。 归乡 陆佚仁① 万里归蓬万里云，关山过处忆犹新。 凄凄峪道金狄马，寞寞重山武穆心②。 故里梨园停宿雨，圩③中旧巷走乡音。 茶淡火熄人寂静，浅秋摇曳月黄昏。 注：①陆佚仁，明正德银川卫职方司书办，受刘大夏案牵连，被迫辞官。②北宋名将狄青，受朝廷猜忌，郁郁而终，葬于汾阳峪道河。金狄，墓前神道两侧的石人石马，其中的武将名金狄。武穆，指岳飞，因奸臣秦桧陷害，被召南归，风波亭被害，有词“小重山”。③圩：江淮低洼地区村庄周围防水的堤。 （1）请分析颔联运用的手法和表达效果。（5分） （2）纵观全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化，并分析其原因。（6分） 2．（2014届河北衡水中学高三四调）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 苦雨初霁 李觏 积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。 天放旧光还日月，地将浓秀与山川。 泥途渐少车声活，林薄初干果味全 寄语残云好知足，莫依河汉更油然。 [注]：霁：雨过天晴 林薄：交错丛生的草木。 （1）该诗表现了作者的几种心情，请简要分析。（6分） （2）该诗颈联有两个字颇受后人赞赏，请简要赏析。（5分） 3．（2014届河北冀州中学高三期中）阅读下面这首唐诗，回答问题。（11分） 章台夜思 韦　庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊未来。 家书不可寄，秋雁又南回。 （1）“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法？请赏析其作用。5分 人的手法，回答效果是要结合该句在诗歌的开头的作用来答，主要渲染气氛、奠定情感基调。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 （2）本诗的题目为 “章台夜思”，有人认为这首诗全篇未出现一个“思”，却“秋思”不断，令人回味。你同意这种看法吗？请结合具体的内容进行阐述。6分 4．（2014届河北省唐山开滦二中高三期中）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 过融上人兰若① 綦毋潜 山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。 黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。 【注】①融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。 （1）从诗的前两句来看，诗人所拜访的僧人是一个什么样的形象？请简要分析。（5分） （2）末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。（6分） 5．（2014届河北唐山一中高三月考）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 长安秋望 赵嘏 云物①凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美②不归去，空戴南冠③学楚囚。 【注】①云物：云雾。②鲈鱼正美：晋张翰因思念家乡的鲈鱼美食而辞官回乡。③“南冠”：典出《左传》，释义有三，一为俘虏的代称；二是泛指南方人之冠；三是借指南方人。 （1）试分析颔联的意境和写景的技巧。(6分) （2）本诗表达的作者怎样的思想感情。（5分) 6．（2014届河北唐山一中高三期中）阅读下面这首诗，完成后面题目。（11分） 送郑侍御谪闽中⑴ 高适 谪去君无恨，闽中我旧过⑵。大都秋雁少⑶，只是夜猿多。 东路云山合，南天瘴疠和。自当逢雨露，行矣慎风波。 【注释】⑴侍御：官名，即侍御史。负弹劾纠举不法之责。郑侍御为高适的朋友。谪：指官吏因过失，降职调遣到偏远的地方。⑵闽中：就是现在的福建地区。⑶大都：大概。 （1）诗歌的颔联选取了那些意象？这些意象写出了闽中怎样的特点？（ 6分） （2）请简要赏析尾联在表现手法上的特点。（5分） 7．（2014届河南济源一中高三定位）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 春 日 [南宋]吴锡畴① 韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。 燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。 一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。 无赋招魂难独笑，且排春句答春工。 [注]①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。 （1）颈联中“逆”、“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。(5分) （2）“幽情“在诗中指什么情感？请结合全诗加以分析。（6分） 8．（2014届河南焦作市高三期中）阅读下面的诗歌，完成后面题目。 余杭四月 （元）白堤 四月余杭道，一睛生意繁， 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关⑦。 【注】①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧 闭门户。 （1）“一晴生意繁”中“生意”是什么意思？请结合全诗内容，简要分析“一晴生意繁”在整首诗中的作用。（5分） 【解析】 （2）诗的第二联描绘了什么样的景象？在写景上运用