新高一语文衔接课(2013年8月).ppt

开学语文第一课 —新高一衔接课 学习目标 一、认识语文课程的重要性，增加学习语文的兴趣。 二、了解初高中语文的联系和区别，初步了解高中语文新教材的主要特点。 三、依据课程理念探究语文学习的有效方法并制定具体措施。 有朋自远方来，不亦乐乎？  ——《论语·学而》 你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？  ——哲学命题化用 介绍 而那过去的将会变成美好的回忆。  ——普希金《假如生活欺骗了你》 记忆 掀起你的盖头来 ——王洛宾作词作曲《掀起你的盖头来》 课程 高中语文课程 高中语文课程包括必修课程和选修课程两个部分。课程结构图示如下： 必修课程要突出课程的基础性和均衡性。学生通过必修课程的学习，应该具有良好的思想文化修养和较强的运用语言文字的能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。选修课程也应该体现基础性，但更应该致力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展。 必修和选修课程均按模块组织学习内容，每个模块36学时，2学分。每个学期分两段，每一学段(约10周)完成一个模块的学习。 必修课程包含“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两个方面的目标，组成“语文1”至“语文5”五个模块。 选修课程设计五个系列。系列1：诗歌与散文；系列2：小说与戏剧；系列3：新闻与传记；系列4：语言文字应用；系列5：文化论著研读。 学生修满必修课的10学分便可视为完成了本课程的最基本学业，达到高中毕业的最低要求。应鼓励学生根据自己的学习兴趣、未来学习和就业的需要，选修有关课程。 对于希望进一步学习的学生，建议从五个系列的选修课中任意选修4个模块，获得8学分，加上必修课的10学分，共计可获得18学分，达到报考高等学校的最低要求。 高一要学习必修课程的1—4，高二学习必修课程的5和选修课。高一上学期要学习必修1、2，下学期要学习必修3、4。时间短，任务重，希望同学们做好心理准备。 知己知彼，百战不殆 ——熟语 分享高一必修1课程纲要： 课程类型：必修课程 课程名称：高一语文必修一 授课课时：50课时 授课对象：高一年级学生（上学期第一学段） 课程目标：见各“单元提示” 课程内容与安排：略 课程实施建议：教学资源、实施手段 课程评价：学习态度、作业完成情况、成绩 思路决定出路 态度决定高度 ——熟语 如何学习语文？ 如何学习语文？ ①重视 ②积极主动，严谨认真 ③注意方法： A、趣味学习（汉字英雄） B、多听、说、读、背、写（练好字）、练、悟，及时复习 C、协调素养和应试 语文相当非常很重要 孔明在車上大笑曰：“吾以為漢朝大老元臣，必有高論，豈期出此鄙言！吾有一言，諸軍靜听：昔日桓、靈之世，漢統陵替，宦官釀禍；國亂歲凶，四方扰攘。黃巾之后，董卓、傕、汜等接踵而起，遷劫漢帝，殘暴生靈。因廟堂之上，朽木為官，殿陛之間，禽獸食祿；狼心狗行之輩，滾滾當道，奴顏婢膝之徒，紛紛秉政。以致社稷丘墟，蒼生涂炭。吾素知汝所行：世居東海之濱，初舉孝廉入仕；理合匡君輔國，安漢興劉；何期反助逆賊，同謀篡位！罪惡深重，天地不容！天下之人，愿食汝肉！今幸天意不絕炎漢，昭烈皇帝繼統西川。吾今奉嗣君之旨，興師討賊。汝既為諂諛之臣，只可潛身縮首，苟圖衣食；安敢在行伍之前，妄稱天數耶！皓首匹夫！蒼髯老賊！汝即日將歸于九泉之下，何面目見二十四帝乎！老賊速退！可教反臣与吾共決胜負！” 王朗听罷，气滿胸膛，大叫一聲，撞死于馬下。后人有詩贊孔明曰：“兵馬出西秦，雄才敵万人。輕搖三寸舌，罵死老奸臣。”孔明以扇指曹真曰：“吾不逼汝。汝可整頓軍馬，來日決戰。”言訖回車。于是兩軍皆退。曹真將王朗尸首，用棺木盛貯，送回長安去了。…… 学习语文的十要求 练好语文基本功，优秀诗文勤记诵， 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫， 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生活处处皆学问，它山之石把玉攻， 基础知识早复习，课本学习贯始终。 不以规矩 不能成方圆——《孟子·离娄上》 1、语文学习常规（日常规范） （1）预习 根据老师或课代表的安排，认真完成。 以《沁园春 长沙》为例，“学生预习，借助工具书、课文注释和学习资料，识记生字词（音形义）、知人论世（勾画识记文本及资料中的重要信息，了解作者并研究他所处的时代背景）、准确读诗、感知诗歌大意。” （2）上课（包括课前三分钟 ） 课前三分钟做好上课准备或进行既定的学习活动，上课认真听讲，积极参与学习活动。（做好笔记） （3）早读和晚自习