关于技能实习生实用日语みどり-JITCO日本语教材ひろば.PDF

技能実習生のための日本語みどり 关于“技能实习生实用日语みどり” 1. 前言 ～ “みどり”的着眼点～ “技能实习生实用日语みどり”（以下简称“みどり”）是技能实习生学习日语的实用教材。除了 作为讲习的主要教材之外，也可用于继续教育等方面，请下载使用。制作时，主要着眼于能够实现下 述2 点。 (1) 培养技能实习生在实习现场及生活场所使用日语进行必要交流的能力。 (2) 对于在教授外国人日语方面不具备特别知识或经验的教员及日语非其母语的教员来说，是便于使 用的教材。 2. “みどり”网站内的构成 “みどり”共由32 课构成，现在公开至第16 课。各课分为4 个章节。在各章节的页面上，汇总有下 述教材。 (1) 学员用：1 个章节相当于A4 纸2 页。并排打印在A3 纸上的话，可能便于使用。 (2) 教员用：在上述学员用页面上附加了教导记录及其他信息等。 (3) 音频文件：为用于练习的音频文件。按每个练习分为不同的文件。 此类图标代表相应的音频文件。 如您想知道在教室里收听下载所获音频文件的方法，请点击下述URL。 http://hiroba.jitco.or.jp/info/category/how_to_zh/how_to_02_zh/ (4) 脚本：将通过音频听到的语言转化为文字表示。按每个章节汇总为1 个文件。 章节及其目标 这是“第 1 课第 1 章节”。学习“初 次见面时的寒暄”为此章节的目标。 （在中文等各国语言的页面表示有 已翻译成相应语言的目标。） 可通览“第 1 课第 1 章节”所包含 表示有章节内 的教材。如右图所示，汇总表示有 “语言核查”的内容。 上述(1)～(4)项教材。点击后即可 打开下载页面。 3. “みどり”的学习时间 1 课（4 个章节）的学习时间预计为4 个小时。作为1 天的授课课程，除了“みどり”1课的内容之外， 再花大约2 小时用于平假名・片假名、发音、数字等的学习及对之前所学内容的复习，这样循序渐进的话， 在进入日本之前的讲习前半段也许即可修完 16 课。当然，随着班级学员人数、指导方法、学员的学习能 力等的不同，所需时间也会存在差异，因此请注意这仅仅是一个大致参考。 1 JITCO 日本語教材ひろば 技能実習生のための日本語みどり 4. “みどり”的8 个特点 (1) 培养技能实习生的日语交流能力 对技能实习生日语交流方面的重点和要点进行仔细斟酌，严格筛选学习内容，并对学习顺序及方法 进行了相应设计。有别于普通教科书，是技能实习生的实用教材。 (2) 从入门阶段至继续教育，使用范围广泛 对于初次学习日语即入门阶段的学员来说，从第 1 课开始顺次学习可能比较好。继续教育或和其他 教材一起使用时，也可只抽取必要部分加以利用。 (3) 无专门研修日语教授方法之经验者也可使用 在学员用页面的本文里，具体记载有每项练习的做法。据此教授，即可达成那一课的目标。同时， 在教员用页面及教员用资料里提供了具体的指导方法及练习问题的解答、参考信息等。 (4) 日语非其母语的教员也可使用 学员用页面的指示文及教员用页面的说明等都用平假名或简单易懂的日语加以记载。为了多听日本 人的发音，还采用了大量音频。 (5) 从培养听力开始 为了达到运用语言的目的，一开始多听是最为重要的，因此采用了大量使用音频的练习。例如一面 看图解一面听音频并思考其含意、听使用新的语法或句型的例子并理解其内容等练习。此后再进入会话、 写作练习。 (6) 在进行交流的同时掌握语法及句型 “みどり”的主要练习为听解、会话等活动。选择身边常见话题开展交流活动，使学员越来越有兴 趣参与会话。通过此类练习，逐渐掌握必要的语法及句型。 (7) 大量使用图解进行练习 导入或练习新单词或句型时，或进行会话练习时，大量使用图解。通过使用图解使场景及含意变得 简单易懂，同时能使练习变得活泼愉快。加以翻译