早恋的好处。。。。。。.ppt

* * ——初二六班 杨煜祺 黄职利 男孩女孩该如何相处？男女生之间的交往是否就真的大逆不道，触犯天条，即便是他们之间产生了某种微妙的朦胧的爱慕之情？男女生之间除了恋情，是否还有友情，抑或边缘情？ 青少年的人际交往正处于重大变化的关头，随着性的成熟，学业负担的加重，他们产生了许多新的人生体验。在发展自我的过程中，同伴的友谊是他们必不可少的心灵抚慰，而异性朋友的交往则是他们面对的崭新的课题。 随着社会开放度的日益提高，人们思想观念的日趋更新，少男少女的交往会越来越平常。只有当这种交往变得很平常时，才不会引起人们少见多怪、一惊一乍的目光，才会使异性同学的交往趋向正常、自然，才不会使少男少女们在一起时，要么早恋，要么对立。 一个中学生说，一对异性同学常在一起，人们便会指指点点飞短流长，结果，弄得他们也不知道自己是在谈恋爱还是在发展友谊。在一般人的眼光中，同龄异性之间的深交除了爱情，似乎没有别的。这种过分的敏感是多么的可笑而可悲。实际上往往是因为社会不能正常看待异性交往，使少男少女们不敢“轻举妄动”，正常的交往转入地下，偷偷摸摸之间不知不觉陷入早恋，或者走向另一个极端，以敌对情绪来掩盖内心互相接近的愿望。过去，把少男少女的情感束缚在一个似乎很纯净的小圈子里，使人变成了心胸狭窄、谨小慎微的畸形儿，实在是很可悲的。试想，一个看见异性就不知所措的人怎么去应对当今激烈竞争的现代社会？? 有专家指出，青少年与异性朋友的友谊并不等于早恋，区别两者的标准是： （1）谈恋爱一般是只钟情于某个特定的对象，而异性朋友之间的交往往往是有较多的对象。 （2）友爱是公开的，异性间的友爱也不例外，而恋爱有意无意地想避开朋友或熟人，总是希望单独和恋人在一起。 （3）友谊是对异性知识、能力、人格的敬慕，是两者内在气质上的吸引，而恋爱更多的是关注异性朋友的长相、表情、服饰、动作等外在表现。 （4）友谊是一种亲近欲，一起学习，一起劳动会感到振奋，但那是一种建立在理解基础上的感情。如果产生了“相见时难别亦难”的体验，说明友谊在向爱情方向倾斜、发展。恋爱虽然与友谊不同，但有时确实又很难划分。? 当然，确实有很多情窦初开的少男少女陷入情网不能自拔，以致影响学业，耽误前程，甚至把持不住自己而偷尝禁果，导致悲剧的酿成。这是家长和老师们都不愿看到的现象，而绝大多数理智的青少年也都不愿看到。?? 有研究表明，少年儿童若缺少与异性的正常交往，到了青春期后，男女接触就特别容易一见钟情。相反，有异性同胞的孩子，因为有与异性交往的条件，较少产生与异性接触时的羞怯，同时，也较少早恋，这就给我们社会提出了一个任务，要为孩子开辟正常的男女社交环境。? 男孩女孩的正常交往，有益于青少年的身心健康发展。有人说，男孩是经线，女孩是纬线，彼此挽起手来，便能组成五光十色的青春世界。?? 愿我们用真诚的心，用善解人意的情，用互相帮助的手，来打开男孩女孩的心扉，共同编织花季少年美丽的梦。 在青春播种希望的校园里，“爱”，常常不合时宜的向一些意志薄弱的青少年朋友走来。由于青春期并不是播种爱情的季节，所以早恋之花常常伴着烦恼和眼泪而枯萎，早恋之果常常被酿成既酸又涩的苦酒。???现实中的早恋是什么？常常是贫瘠的土地、迷茫的路途、苦涩的果子。可是为什么青春期的学生为什么不能过早恋爱呢？ 青春期的学生为什么不能过早恋爱？? 1、青春期正处于知识积累、学习人生经验的关键时期。处于此期的学生观察力、判断力还很幼稚，对异性的了解多限于外貌特征，很难准确而深入地对异性进行全面了解，凭一时的感情冲动行事较多，所以，不宜过早涉足男女的情爱。 ?2、青春期正处于人生观、价值观及个性形成过程中，具有很强的不稳定性和可塑性。所以，对于一个发展便哈中的人来讲，未来的不可预测性是显而易见的，对未来的“爱情”和“婚姻”的选择也是如此，都具有不稳定性和可变性。? 3、青春期正式中学学习阶段，还没有走向社会，不可能具有成熟的社会责任感和义务感。因此，对爱情、婚姻及行为的后果，不具有承担任何责任的自我能力和经济实力。 青春期的学生为什么不能过早恋爱？? 4、社会的发展和竞争的激烈使早婚现象越来越受到限制。青年人要想在社会上立足，在青春期不进行必要的知识技能和社会适应能力的学习和储备，未来很难承担起家庭和社会责任。 ?5、青春期正是良好人格和道德观念形成的关键期，如果过早遭受不成熟情感的打击，容易产生人格偏离和性道德观念的扭曲，导致成年后的人格障碍，影响今后的发展和成材。?总之，尽管青少年生理成熟提前，但心理成熟却严重滞后，根本不具备步入婚恋的心理条件。因此，初高中生的恋情不宜过早，这是明智之举。大量的事实证明，中学生的