国外概念图的研究进展-教师专业能力发展中心.PDF

第 卷第 期 雁 北 师 范 学 院 学 报 ’ # ,-./ ’ 01/ # 年 月 234/ $$% $$% + 2156078 19 :70;= 01678 50=,6?=@: 国外概念图的研究进展 严文法，胡卫平 （山西师范大学课程与教学研究所，山西临汾 $ ’$$ ） 摘 要：文章从概念图的基本结构和特征、分类及其编制过程、评价标准三方面介绍了概念图的基本知 识，从教学工具和教学策略、学习工具和学习策略、课程研究和编制工具、评估工具等方面介绍了概念图的基 本应用，讨论了概念图的研究趋势。 关键词：概念图；研究进展 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： B C A$ 7 ’$$( ! ’(#( $$% $# ! $$# ! $ 概念图（ ）是由美国 大学的 十分强调概念图的层级结构，强调概念之间的 D-4DEFG HIF J-K4E.. 0-LIM 0-LIM 和A-NO4 基于73P3QE. 的学习理论在二十世纪六十年代开 类和属的关系。但是，在概念图诞生以后的几十年中，人们 发的一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关 发现有些概念之间并不存在类属关系，有的概念系统之间 T ’ U T U 系的图解（ ） 。 是单一的概念结构。 B C 提出了没 0-LIM I4R A-NO4S ’(* X-PG.EGV Y Z-FP-4 ’((% 一、概念图的基本知识 有层级的概念图。 （ ） （ ） 一 概念图的基本结构和特征 二 概念图的分类及其编制过程 概念图由概念节点和带有标签的连线组成。节点是表 有关概念图分类的研究并不多见，人们一般认为概念 示某一命题或知识领域的各概念，节点之间的连线表示概 图分为层级概念图和的 （ ） , 形图 由A-NO4 提出 两类。但也 念之间的内在逻辑关系，连线可以带有方向，可以是单向 有人把概念图分成四种基本类型：即三脚架概念图、层级 也可以是双向，箭头的指向也就是概念或命题之间的逻辑 概念图、操作程序概念图、系统概念图。此外，还有几种特 关系的方向，连线上的标签表示概念之间是如何或者是通 殊的概念图，如图画风景概念图、多维[ #\ 概念图、曼荼罗 过什么方式来建立联系的。概念图的图表结构包括节点、 概念图等。T # U 连线和连接词三个部分。而概念 （ ） D-4DEFGP 、命题