图2国中组第一名作品-2图1国中组第一名作品-1国中组第一名-南投.PDF

國中組第一名 -南投市中興新村第三市場商店 攤販分布圖 圖( 1) 整張地圖可以發現作者花不少時間實地 調查、記錄，並以活潑的圖例，加以歸納；色 彩配置也顯得清爽悅目。選題貼近日常生活， 內容也標示了市場的出入口與廁所，具實用性。 換言之，本作品是以平凡的主題作踏實的記錄， 圖 1.國中組第一名作品 -1 可作為地方居民進出市場的參考。 國中組第一名 -嘉義縣民雄鄉觀光景點地圖 圖( 2) 整張地圖設計感十足，層次分明、主題明顯， 例如冒煙的包子與鵝，使用者一看就明白到民雄 可以吃熱騰騰的肉包與鵝肉，作為觀光地圖而言， 具有非常好的傳播效果。但從本測驗的環境觀察 而言，仍有缺失，如比例尺有些誤差、道路圖例 圖 2.國中組第一名作品 -2 配色與常規 不同，易讓使用者產生困擾。 國中組第二名 -頂東里周遭美食地圖 圖( 3) 本作品簡潔而明亮，層次也相當分明。從右上角的索引圖也可以發現作者相 當用心，希望能讓大家更加認識每一個景點。但圖名無法清楚表達整張地圖的空 間概念，方向標指北朝下，索引圖的指北針方向也與圖內不一致。若圖名加上縣 市名稱；圖面旋轉180度，使羅斯福路在上、汀 洲路在下，即可改善上述的缺失。 此外，圖面的顏色以里別為主軸，而不是食物，當圖面以灰階呈現時(如下圖) ， 立即無法凸顯主題，是比較可惜的地方，若圖例不是以圓形色塊，而是教具像的 圖形，或許可以改善這問題。 圖 3.國中組第二名作品 -1 (彩色) 圖 4.國中組第二名作品 -1 (灰階) 國中組第二名 -羅東林業文化園區 展館開放時間圖 圖( 5) 本作品與官方版本相較，前者為直幅 圖( 5) ，後者 為橫幅 圖( 6) ，乍看以為有抄襲之嫌，但再仔細看，發 現二者係以不同視角呈現；在主題部分，本作品以展館 開放時間為表現重點，該內容若以網路查到的資料作為 繪圖依據，則嚴重失分，幸好本作品有更細緻的內容， 顯現其田野工作。整體而言，本作品部份內容雖有官方 版本的影子，考量視角的轉換也是重要能力，圖例也用 心設計，而獲好評。 圖 5.國中組第二名作品 -2 圖 6.國中組第二名作品 -2官方網頁圖 國中組第三名 -嘉義公園─景點暨公共設施分布圖 圖( 7) 本作品力圖呈現公園景物的特色，因公 園面積不小，東側樹林又已接近郊區，人煙 較稀，調查實屬不易，而以景點暨公共設施 的分布為重點，圖名也如實反映。惟圖面重 心偏西北，加上圖例設計過於簡化，無法表 現東側密林、西側活潑公共設施的景象。東 側樹林若以深綠色 圖( 8))，可以略為改善； 或縮小調查範圍，以西側為主，圖幅改以直 圖 7.國中組第三名作品 -1 式呈現 圖( 9) ，再對下方的棒球場與停車場多加著墨。 圖 8.圖 7之建議修訂 1 圖 9圖 7之建議修訂 2 國中組第三名 -敦化國中校園植物分布圖 圖( 10) 本作品選題雖然保守，但結構工整，圖例掌握植物特徵，惟建築物的顏色 過淡，周圍又未以界線隔出，圖框外的顏色又過深，形底關係混淆，建築物容易 被誤認為空地。可修惟為 :外框顏色用於圖內建築物，外框顏色加深，如修訂1 ； 或將建築物改為與左上角建築物一致的橘色。 圖 11.圖 10之之建議修訂 1 圖 12.圖 10之之建議修訂 2 國小組第一名 -中山路夜市美食地圖 圖( 13) 整張地圖雖然以簡單的線條代表道路，但從圖中的內容與心得可以發現作 者花不少時間實地調查，並以種類與物價作為分類，選題貼近日常生活，具實用 性。但構